Imagine (John Lennon)

Imagine there's no heaven

It's easy if you try

No hell below us

Above us only sky

Imagine all the people

Living for today

Imagine there's no countries

It isn't hard to do

Nothing to kill or die for

And no religion too

Imagine all the people

Living life in peace

You may say,

I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day

You'll join us

And the world will be as one

Imagine no possessions

I wonder if you can

No need for greed or hunger

A brotherhood of man

Imagine all the people

Sharing all the world

You may say,

I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day

You'll join us

And the world will be as one

Imagine

Imagine que não há céu

É fácil se você tentar

Nenhum inferno abaixo de nós

Acima de nós apenas o céu

Imagine todas aspesoa

Vivendo por hoje

Imagine que não há países

Isto não é difícil de fazer

E nem religião tambpem

Imagine todas as pessoas

Vivendo a vida em paz

Você pode dizer que sou um sonhador

Eu espero que algum dia você junte-se a nós

E o mundo será como um

Imagine que não há posses

Eu imagino se você pode

Sem necessidade de avareza ou fome

Uma fraternidade dos homens

Imagine todas as pessoas

Compartilhando todo o mundo

Você pode dizer que sou um sonhador

Mas eu não sou o único

Eu espero que algum dia você junte-se a nós

E o mundo será como um

Nesta música John Lennon idealiza uma sociedade perfeita, na qual todos compartilham tudo e são solidários uns com os outros. Esse ideal parece estar muito distante nos dias atuais, nos quais os contrastes e desigualdades sociais tornam-se cada vez mais evidentes.

Contudo devemos acreditar que é possível mudar essa sociedade desigual, não precisamos fazer uma revolução no país, mas toda vez que ajudamos um necessitado, votamos conscientes, dizemos não ao preconceito, etc, estamos contribuindo para uma sociedade melhor.

Pense bem em suas atitudes e faça tudo o que acreditar ser melhor para a humanidade, pois nessa vida a única coisa que deixamos de realmente bom para os outros são as nossas ações. E sempre que se sentir cansado, sozinho ou pouco reconhecido, não desanime, pois você não é o único, eu e o John Lennon estamos com você!

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B/2009

A importância do Rock na juventude

A música nada mais é do que um poema que é declarado ao som de instrumentos musicais e, como todo poema, expressa uma mensagem que pode estar relacionada a diversos assuntos. Portanto, não é de se admirar que todas as pessoas gostem de algum tiop de música, especialmente os jovens. Dentre os diversos tipos de músicas existentes hpa um em especial que sempre influenciou muito a cabeça dos jovens, o rock.

Já tendo sido considerado como a "música dos maus elementos", o rock atualmente possue tantas divisões que não há quem não goste de ao menos uma delas. O que mais chama atenção no rock é o seu ritmo eletrizante e agitado, caracterizando bem a personalidade juvenil.

Todos os jovens gostam de alguma música do rock, mas por que será que o rock tem tanto espaço na mente dos jovens? Simplesmente porque ele combina dois elementos importantíssimos: a expressividade de suas letras, pois muitos jovens precisam de ajuda para se expressar, e seu ritmo contagiante que, por mais lento e romântico que seja, não deixa de mostrar a constante agitação e energia que está no íntimo de todo jovem.

Como se pode ver, não há como negar a influência do rock na cabeça da juventude como ecrta vez disse um pensador: "Todo mundo gosta de rock em algum momento da juventude". É uma pena que, infelizmente, algumas pessoas e mesmo artistas tragam má fama ao rock, por isso devemos sempre nos lembrar: "Quando um médico comete um erro, a culpa não é da medicina".

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B/2009

O equilíbrio está em cada um de nós

 Quem nunca levantou de manhã com pensamento negativo e pensou em agir errado? Nem nunca pensou em mandar tudo para o espaço e começar a cometer atrocidades? Por que será que às vezes temos a sensação de que está faltando alguma coisa mesmo quando tudo parece estar em ordem? Perguntas como essas parecem não ter respostas, embora todos nós as conheçamos.

Para os taoístas (seguidores da filosofia de Laotse) o universo é regido por duas forças opostas que, atuando conjuntamente, fazem dele um lugar perfeito. Essas forças são: Yin, que é princípio frio, obscuro, feminino; e o yang, que é o princípio quente, luminoso, masculino.

Como se pode ver, essas duas forças são opostas, mas devem trabalhar juntas para que tudo esteja em harmonia, caso contrário as coisas se desiquilibrarão, por exemplo: uma pessoa muito yin poderá tornar-se egoísta e sem escrúpulos, ao passo que uma pessoa muito yang poderá ser tão boa que os demais certamente se aproveitarão dela.

O yin e o yang estão presentes em cada pessoa que, para conseguir pleno bem estar físico e emocional, deve trabalhar as duas forças juntas, visando sempre a atingir o equilíbrio entre o yin e o yang, sendo muito recomendadas a meditação pessoal e a prática do Tai-Chi.

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B/2009

Reunião do POP de 30/09 cancelada em decorrência de reunião do professorado

Caros alunos do POP, a reunião de hoje, 30/09, foi cancelada. Os professores da escola marcaram uma reunião impreterível para avaliar a presente situação do colégio. Desculpem o incômodo.

POP

Prazos de inscrição das universidades próximas

•    Inscrições para o Vestibular 2010 Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF     

     31/08/2009 a 09/10/2009 – maiores informações: www.ufjf.br 

•    Inscrições para o Vestibular 2010 Universidade Federal de Viçosa – UFV     

     31/08/2009 a 07/10/2009 – maiores informações: www.ufv.br 

•    Inscrições para o Vestibular 2010 Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP     

     25/09/2009 a 16/10/2009 – maiores informações: www.ufop.br 

•    Prorrogadas as inscrições para o Vestibular Universidade Estadual de MG - UEMG 

     29/09/2009 a 08/10/2009 – maiores informações: www.uemg.br 

Professor Felipe

Passeata do HD une forças

No dia 24 de setembro de 2009 houve uma passeata com o objetivo de melhorar as condições e a direção da escola.

O que mais chamou a atenção foi a organização, o empenho e principalmente a educação por parte dos alunos. Os professores realmente nos elogiaram muito, pois todos nós fomos lá com a intenção de lutar pelos nossos direitos, pois a situação da nossa escola está insustentável.

O pessoal frisou mais a estrutura que está precária, contas atrasadas, tacos do chão arrancados, computadores desativados, o não comprometimento da diretora e a organização. Mas também falou de coisas boas, como os projetos, os ótimos professores e alunos bons.

E mais uma vez, a organização de todos contou e muito para melhorar a imagem da escola. Alguns alunos deram entrevistas, falaram coisas importantes, ou seja, desabafaram junto com os professores.

Os professores se surpreenderam com os alunos; pensaram que só iria uma minoria, mas não, foram praticamente todos. Isso contribuiu para dar mais força a eles. O ponto mais alto da passeata foi quando todos nós chegamos lá e gritamos “ão, ão, ão, queremos solução”.

Parabéns a todos pela força. Nossa escola vai melhorar se todos nós nos unirmos.

Samara Chêirla dos Santos, 2A

Períodos de inscrição de vestibulares

Caros alunos, vários vestibulares já estão com seus processos de inscrição em andamento. Já deram uma olhada?

Períodos de inscrição e informações sobre vestibulares em andamento em MG. (Fonte: Portal Vestibular)

Classificação das escolas estaduais de ensino regular do município de Barbacena

Professora Juliana

Henrique Diniz fica em 7º lugar na classificação das escolas estaduais

A Secretaria de Educação de Minas Gerais divulgou os dados da classificação das escolas estaduais de ensino regular de Barbacena. Nossa escola ficou em sétimo lugar empatado com a E. E. Amilcar Savassi. Confiram:

1ª EE Pe. Mestre Correa 8,81

2ª EE Bias Fortes 8,49

3ª EE Dr. Alberto Vieira Pereira 8,47

4ª EE Dr. Teobaldo Tollendal 8,47

5ª EE São Miguel 8,47

6ª EE Gabriela Ribeiro Andrada 8,37

7ª EE Henrique Diniz 8,35

8ª EE Amilcar Savassi 8,35

9ª EE Adelaide Bias Fortes 8,32

10ª EE de Ensino Fundamental 8,2

11ª EE Prof. Soares Ferreira 7,76

12ª EE Sra. Das Dores 7,75

13ª EE Dr. Martins Paulucci 7,51

14ª EE Pio XI 7,14

15ª EE Prof. João Anastácio 7,11

16ª EE de Correia de Almeida 7

17ª EE Embaixador José Bonifácio 6,48

18ª EE Lions 6,48

Atenção! Novo Colegiado Escolar escolherá novo diretor

Caros alunos, na negociação que tivemos com a Superintendência Regional de Ensino, ficou acertada a formação de um novo Colegiado Escolar, que realizará a escolha do novo diretor. Dessa forma, acreditamos que todos poderão participar de forma mais ativa (embora indireta) da escolha.

Para quem ainda não sabe, o Colegiado Escolar é um órgão representativo dentro da escola e, por isso, deve ser composto por segmentos de alunos, professores, servidores e pais. Com o número de alunos de nossa escola, a Resolução SEE nº 1059 de 22 de fevereiro de 2008 estabelece que o Colegiado Escolar deve ser composto por um mínimo de 10 membros titulares e 10 suplentes e um máximo de 14 titulares e 14 suplentes.

Um exemplo da composição seria:

Segmento Alunos: 3 alunos titulares e 3 suplentes (regularmente matriculados e frequentes no Ensino Médio)

Segmento Pais: 3 pais titulares e 3 suplentes (pai de aluno regularmente matriculado e frequente no Ensino Fundamental)

Segmento Professores: 3 professores titulares e 3 suplentes (professores regentes de turmas)

Segmento Servidores: 3 servidores titulares e 3 suplentes (especialistas em educação básica, professores fora da regência e demais servidores)

Divulguem o máximo possível para que tenhamos uma escolha idônea para diretor! Alunos e pais interessados podem e devem se candidatar, pois o processo deverá acontecer até o dia 07/10/09!!!

A documentação oficial sobre o funcionamento do Colegiado Escolar por ser vista aqui.

Contamos com todos por uma escola melhor!

Quem ama o feio, o bonito lhe parece

Nicole era uma moça de classe alta, muito atraente, que só namorava os garotos da mesma posição. Jurava de pé junto que jamais namoraria alguém feio. Ela era muito esnobe e gostava de se vestir como se fosse a melhor de todas. Era culta, sofisticada e tinha muitos predicados.

Seu namorado que conhecera na balada em uma conceituada boate adorava mostrá-la para os amigos. Era uma espécie de troféu para ele, afinal, ela era muito bonita. Seus amigos admiravam-na e era cobiçada por muitos.

Só que um dia o pneu de seu carro estourou no retorno para casa depois de uma noite de balada. Seu namorado estava bêbado e ela conduzia o carro. Chegando à oficina, que estava com a porta quase fechada por ser madrugada, Nicole bateu na porta e pediu ajuda.

Ao levantar a porta, o mecânico veio atendê-la. Era um sujeito alto, forte, não era muito atraente. Nicole meio que sem jeito pediu para que trocasse o pneu. O mecânico prontamente atendeu. Serviço feito, Nicole pagou o que devia e foi-se embora levando consigo o namorado bêbado que só resmungava no carro.

Chegando em casa, ela foi tomar um banho e foi dormir. No auge do sono sonhou com o tal mecânico. O sonho parecia real. Quando acordou, estava assustada. Nicole achou tudo isso muito estranho. O encanto pelo namorado já não era o mesmo. O mecânico é que a fazia suspirar ao ponto dela marcar um encontro que mudaria a sua forma de pensar. Desabafando com uma amiga a respeito disso, a mesma falou para Nicola:

- Quem ama o feio, o bonito lhe parece.

Sueli Rodrigues Pereira, EJA3A

Local da prova do ENEM

Já está disponível no site do ENEM o local em que cada candidato vai fazer a prova. Acessem o site http://sistemasenem2.inep.gov.br/enemLocalProva/ e confiram! Não esperem chegar pelo correio, já que o mesmo está atrasando algumas entregas devido à greve em certas cidades.

Abraços.

Repercussão da Manifestação na 3ª SRE

O Barbacena Online divulgou matéria sobre a Manifestação do HD em frente à 3ª SRE ontem.

Link para a matéria

Mensagem aos candidatos que fizeram a prova da Polícia Militar

Por Tamires dos Santos de Assis – 3A

Caros candidatos, queria parabenizar todos vocês por terem feito a prova da PM. Para as pessoas que não fizeram, queria alertá-los que façam, pois é uma experiência sensacional para a vida.

Às pessoas que não passaram na prova, queria falar que não é para desistir porque se não deu desta vez, quem sabe da outra dá? Por isso, não desanimem porque a vida é curta e devemos aproveitar as oportunidades.

A prova estava um pouco difícil, mas dava para resolver bem algumas questões, pois tais questões caem no ensino escolar e ficava mais fácil se lembrar.

Vamos nos animar e estudar para podermos ser felizes nessas provas, pois elas exigem muito nosso conhecimento escolar e raciocínio lógico.

O gabarito está na internet. Pegue e olhe. Se não passar, tente de novo, pois você é brasileiro, então não desista nunca de seus sonhos.

Arte

Angélica Maria Barbosa, 3B

Fotos da manifestação por uma escola melhor

De 2009 - Manifestação

Também disponíveis no jornal.

Marílha Gabi Gabriherpes entrevista Aparecida

Tão mal falada foi a Aparecida, diretora do Henrique Diniz que NUNCA comparecia à escola, fez com que os alunos se revoltassem, fazendo uma manifestação no dia 24/09/2009, indo até Superintendência. Como a diretora nunca comparecia às reuniões e nem à escola, fiz uma pequena sátira de com seria uma entrevista com a Aparecida, uma entrevista feita pela Marília Gabriela (Marílha Gabriherpes). Vejam como seria.

A razão ou a voz do coração?

Há muito tempo carrego dentro do meu peito uma dúvida que não consigo esclarecer. Será que ou gosto de você? Quando estou perto de ti, fico sem saber o que fazer. Não consigo controlar meus sentimentos e com isso meu coração acelera os batimentos.

Não ouço a voz do coração e sim da razão e isso faz com que eu fique em dúvida se o que eu sinto por você é amor ou ilusão!

Meu coração diz que você é a minha grande paixão e que não posso deixar de demonstrar as minhas emoções. A razão diz que eu gosto de você, mas devo ter noção que ficar ao seu lado não vai ser tão agradável, pois, às vezes, você parece ser amável, mas, de repente, torna-se um garoto mal-humorado.

Sei que devo seguir meu coração e viver com você uma grande paixão, mas devo lembrar que por ouvir o coração já sofri com a desilusão e por ouvir a razão causei um sofrimento no fundo do meu coração.

Não sei o que eu sinto por você, se é amor ou ilusão. Apenas sei que você é a razão do amor que tenho no coração.

Angélica Maria Barbosa, 3B

Não sou um brinquedo

Queria poder estar ao seu lado agora. Queria poder te abraçar, queria poder te beijar e esquecer tudo que me faz infeliz. Queria parar de chorar toda vez que me lembro de nós dois e poder abrir um sorriso cada vez que eu olhasse dentro dos seus olhos, olhos esses que mal me veem.

Você não consegue me ver como eu queria que visse. Você nem mesmo me conhece direito, só sabe o que eu tenho por fora e não se importa com o que eu realmente sinto. Para você, sou como uma bonequinha com a qual você brinca de vez em quando e quando não quer mais coloca em um cantinho, pois sabe que ela sempre vai estar lá quando você mais precisar dela. É ela que vai te fazer feliz de novo e assim que estiver feliz você a deixará novamente, mas compreenda: eu não sou boneca. Tenho sentimentos. Sofro ao ver que só me procura quando precisa. Um dia, quando me procurar, não estarei mais naquele cantinho que você deixou. Buscarei minha felicidade, pois percebi que a sua felicidade está em mim, mas, definitivamente, a minha não está em você.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Por uma escola melhor

No dia 24/09/2009, nós, alunos e professores da Escola Estadual “ Henrique Diniz ‘’planejamos fazer uma manifestação em prol da escola. Queremos reivindicar o bom funcionamento do colégio que encontra-se sem direção, devido ao fato da ausência contínua da diretora. Há muito tempo vivemos com problemas que afetam o funcionamento da escola inteira. Quando não de licença, a diretora quase NUNCA está presente em seu local de trabalho, o que prejudica a todos, inclusive a nós, os alunos. Em função deste buraco, decidimos sair pelo portão de entrada da escola se a diretora entrar pelo mesmo, já que sua licença termina hoje, dia 23/09/2009, e é sua obrigação o retorno amanhã. O nosso único objetivo é que a escola seja dirigida por um profissional mais presente. Deixo claro que não há nada contra a pessoa da diretora, mas sim contra o trabalho que está sendo feito por ela, que no caso, não está sendo feito.

Reunião do POP de 23/09 transferida para 25/09

Informamos que a reunião do POP dessa próxima quarta-feira, dia 23/09, será transferida para a sexta-feira, dia 25/09. A mudança será necessária para a adaptação de horários do Professor Maicon, que coordenará a execução de um teste físico semelhante ao cobrado nos concursos militares. Os interessados devem vir à escola com roupas e tênis adequados à prática de exercícios físicos.

Atenção: a oficina começará às 17h30min da sexta-feira e só será realizada se não estiver chovendo!

POP

Entra ou não entra?

Nas escolas, alguns alunos chegam atrasados e, com isso, alguns professores não permitem sua entrada em sala de aula; nem mesmo a entrada nas próximas aulas. Isso prejudica muito os alunos, pois eles perdem as matérias dadas e depois ficam com dificuldades para recuperar o que foi perdido.

Todos os alunos têm o dever de chegar à escola às sete horas, mas às vezes acontecem imprevistos. Não se devem generalizar todos os alunos porque nem todos têm a intenção de chegar mais tarde, às vezes o cansaço do dia a dia nos faz perder a hora. Temos que pensar que muitos alunos têm uma rotina muito cansativa de trabalho, escola, cursos, e por isso chegam atrasados na escola.

Também, há muitos professores que sempre chegam atrasados. Como eles cobram dos alunos uma atitude que nem mesmo os professores a cumprem?

A responsabilidade sempre deve estar acima de tudo, só que nem sempre somos coerentes.

Gabriela de Paula Rosa, 2A

Receitas poderosas para ter um cabelo lindo

Por Angélica Maria Barbosa – 3B

•    Para os ressecados:

•    1 polpa de ½ abacate médio.

•    1 colher (sopa) de mel.

•    ½ colher (sopa) de azeite

•    1 gema de ovo.

Como fazer: bata todos os ingredientes no liquidificador e aplique a mistura sobre os cabelos úmidos. Depois de 25 minutos, remova com água e o xampu que costuma usar.

•    Para os crespos:

•    1 colher (sopa) de óleo de girassol.

•    2 bananas nanicas maduras picadas.

Como fazer: bata todos os ingredientes no liquidificador e aplique a mistura sobre os cabelos úmidos e limpos. Deixe agira por 25 minutos e retire com água e xampu.

Dicas rápidas

Para acabar com a oleosidade, bata duas claras de ovo em ponto de neve e aplique nos cabelos úmidos. Lave normalmente depois de 20 minutos.

Umedeça as mãos com óleo de amêndoas e, uma vez por semana, aplique nos pontos dos fios substituindo o condicionador. Depois, é só enxaguar. Seu cabelo vai brilhar como nunca.

Desempenho no Simulado do ENEM

Professores Patrícia, Paula e Felipe

Gabarito do simulado do ENEM

 1 B        11 B        21 E        31 A        41 D        51 C

 2 E        12 C        22 C        32 D        42 B        52 C

 3 C        13 B        23 D        33 C        43 E        53 C

 4 E        14 D        24 D        34 D        44 D        54 A

 5 A        15 E        25 B        35 B        45 D        55 A

 6 B        16 A        26 C        36 E        46 B        56 C

 7 C        17 B        27 E        37 B        47 B        57 D

 8 E        18 D        28 D        38 C        48 A        58 A

 9 B        19 B        29 A        39 B        49 A        59 C

10 E        20 A        30 B        40 A        50 B        60 A

Professores Patrícia, Paula e Felipe

Gabarito do Simulado do ENEM

01 B | 11 B | 21 E | 31 A | 41 D | 51 C

02 E | 12 C | 22 C | 32 D | 42 B | 52 C

03 C | 13 B | 23 D | 33 C | 43 E | 53 C

04 E | 14 D | 24 D | 34 D | 44 D | 54 A

05 A | 15 E | 25 B | 35 B | 45 D | 55 A

06 B | 16 A | 26 C | 36 E | 46 B | 56 C

07 C | 17 B | 27 E | 37 B | 47 B | 57 D

08 E | 18 D | 28 D | 38 C | 48 A | 58 A

09 B | 19 B | 29 A | 39 B | 49 A | 59 C

10 E | 20 A | 30 B | 40 A | 50 B | 60 A

A corrida dos sapinhos

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

Era uma vez uma corrida de sapinhos. Eles tinham que subir uma enorme torre. Começou a competição e lá vão os sapinhos. A multidão dizia: “Eles não vão conseguir, não vão conseguir”, e, aos poucos, os sapinhos iam desistindo um a um, menos um que ia subindo calmamente sem preocupação.

A multidão insistia: “Não vão conseguir, são muito fracos. Não vão chegar ao topo!”. E os sapinhos foram desistindo, menos aquele que subia tranqüilo sem esforços. No final da competição, todos os sapinhos tinham desistido, menos um: o que mostrava estar feliz.

Todos queriam saber o que aconteceu, como aquele sapinho conseguiu ganhar, e, quando foram perguntar ao sapinho o que ele fez para chegar ao topo, descobriram que ele era surdo.

Quando formos fazer algo que precise de coragem, não devemos escutar o que as pessoas falam, aquelas que dizem que não vamos conseguir. Devemos ser surdos aos apelos negativos. Devemos ignorar coisas que não vão nos ajudar.

Tem muitas pessoas amigas que querem o nosso bem, mas há aqueles que estão sempre ao nosso lado esperando a oportunidade de nos ver na beira de um buraco e dar um “empurrãozinho” para cairmos mais rápido.

Fique surdo quando você for fazer algo de importante. Você precisa escutar só as coisas que vão levantar sua auto-estima. O resto? Bem, o resto jogue fora. Seja um sapinho surdo e chegue ao topo de seus sonhos. Seu prêmio está lá no topo, basta você chegar lá e pegá-lo!

Excursão a Ouro Preto

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

No dia 4 de setembro de 2009, houve uma excursão a Ouro Preto, uma das cidades históricas de Minas Gerais.

A excursão foi organizada por nossa colega Joseane do 3A. Foram alguns alunos do Projeto de Orientação Profissional (POP) e outros através de vagas que foram abertas.

Primeiro demos uma parada na Estação Ferroviária, com seu pequeno  museu e vimos maquetes muito bem montadas de uma ferrovia, objetos antigos, tudo muito bonito. Depois, fomos à UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto), que  é bem grande e oferece vários cursos, alguns em Mariana, uma cidade próxima a Ouro Preto.

Mais adiante, realizamos o objetivo principal da viagem: conhecer um pouco de Ouro Preto. Todos nós ficamos encantados com a beleza do Museu da  Inconfidência, que possui vários objetos, túmulos de pessoas influentes como Tomás Antônio Gonzaga. Inclusive visitamos a sua casa.

Visitamos a Casa dos Contos, que é enorme e possui objetos antigos, esboços de como eram produzidas as barras de ouro e uma prisão embaixo da escada, para a curiosidade de todos. Demos um passeio  pelas principais ruas de Ouro Preto, vimos suas belíssimas igrejas de São Francisco e do Rosário, tiramos fotos, ou seja, nos divertimos muito, principalmente na volta.

“É legal conhecermos algo diferente”, afirma a aluna Joseane do 3A. “Agora aguardamos ansiosos a próxima excursão”, diz Vinícius também do 3A.

Enfim, esta excursão foi enriquecedora, tanto do ponto de vista cultural e de conhecimento histórico. Para quem não conhece, vai aí a dica: vale a  pena ir a Ouro Preto, visitar a fundo, ver de perto uma das cidades mais lindas de Minas Gerais.

A importância da mulher

Durante muito tempo, a mulher foi considerada um ser inferior na sociedade e na vida do homem.

Em séculos anteriores, a mulher era educada para se casar, ter filhos e cuidar da casa. Na época, mulher não precisava estudar e nem trabalhar, pois ela não era “capacitada” para isso.

Felizmente, as mulheres perceberam que era a hora de lutarem pelos seus direitos, por mais igualdade de trabalho, salário e posição na sociedade. Aos poucos, a ascensão da mulher aconteceu e hoje ela ocupa um lugar de destaque. Muitas sustentam a casa, os filhos, talvez até o marido. São médicas, professoras, juízas, políticas, ou seja, exercem muitas profissões.

Por isso, mulheres, nós que somos seres tão especiais, geramos vida, valorizem-se, sejam vaidosas, cuidem do seu corpo, pois, em primeiro lugar, devemos nos amar!

Samara Chêirla dos Santos, 2A

Le Parkour “LPK”

O Le Parkour foi inventado por David Belle. Este esporte acabou sendo inventado meio que por acaso quando ele descobriu que tinha AIDS.

David tentou se suicidar: subiu em um prédio, pegou um impulso, mas sua tentativa não deu certo. Ao pular do prédio, ele acabou caindo em outro prédio. Daí, ele decidiu que aquilo que ele tinha acabado de fazer poderia virar um esporte reconhecido mundialmente e o chamou de Le Parkour.

David Belle foi chamado para fazer um teste para um filme e surpreendeu todos com seu novo esporte, ganhando o papel principal para estrelar o filme B-13. Agora, graças a ele o Le Parkour se difundiu para todo o mundo cativando milhares de atletas. Infelizmente, algumas pessoas usam estas habilidades de subir em muros e pular de prédio em prédio para furtar casas e fugir da polícia. Porém, é um esporte saudável que exercita o corpo e a mente.

Smarly Felipe Braz Procópio Machado, 2B

Você é o meu grande amor

Como gostaria de poder repassar todo o amor que sinto por você, mas infelizmente não estamos juntos para que eu possa dizer que você é a razão do meu viver.

Quando estou longe de ti, parece que o relógio é o meu pior inimigo, aliás, ele nunca é meu amigo, pois quando estou perto de você, o tempo passa rapidamente. Mas, quando estou longe, ele passa lentamente (parece que os ponteiros estão cansados e só querem ficar parados).

O seu nome invade meus pensamentos e eu não o esqueço em um só momento. Você domina todos os meus sentimentos e causa no meu coração um grande aceleramento.

Por muitas vezes eu tentei encontrar a felicidade em diversos lugares e pessoas que simplesmente encantavam meu olhar e coração, mas agora tenho certeza de que você é quem eu sempre procurei. Não tenho muito a dizer, mas o que tenho se resume em três palavras: eu amo você!

Amo-te com todas as forças possíveis e impossíveis do coração.

Angélica Maria Barbosa, 3B

O erro foi meu

Fiz tudo errado. Levei-te a sério de mais, mesmo sabendo que você nunca ficaria só comigo. Mas não te culpo. O erro foi todo meu. Eu não podia ter me iludido tanto. Eu não podia ter pensado que você me ama. Eu não podia ter te conhecido.

Por causa do meu erro agora sofro ao ver que você não é nada do que eu pensava e que para você eu sou apenas uma segunda opção. Você me prometeu, disse que jamais me deixaria, mas não se preocupe, não deixarei você fazer isso. Eu mesma decidi não te ver mais. Não digo que te esquecerei, ou que jamais voltaria para você, só que não te procurarei e quando me procurar, serei forte e não irei, apesar de ter meu coração sangrando em querer que eu vá. Não sei se você lerá este texto e os outros que eu fiz pensando em nós dois, mas não me importo. De um jeito ou de outro você saberá que me perdeu. Onde você estiver, não se esqueça de mim. Apenas lembre que eu esqueci você.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

A Revolução Francesa

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

A Revolução Francesa foi um dos grandes marcos da História Mundial.

Foi uma luta promovida por várias classes sociais, tais como pobres, servos, pequenos comerciantes e outros. Todos tinham o objetivo de acabar com os privilégios da nobreza e do clero, conseguir mais igualdade social, justiça, ou seja, mais liberdade, condições de uma vida melhor.

O perfil da França ao final de século XVIII mostrava ainda uma sociedade dividida em três setores: clero, nobreza e terceiro estado. A economia era agrária, a produção de alimentos muitas vezes não atendia bem a toda população, então a maioria que era o proletariado passava muitas dificuldades.

A população se uniu, derrubou o rei, e elaborou um novo sistema com a divisão de poderes em legislativo, executivo e judiciário, criou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e tudo nos parece familiar, pois essas leis estão presentes em diversos países, inclusive no Brasil.

Portanto, essa foi uma revolta com participação ativa do povo e mostra que todos devem lutar pelos seus direitos.

Arte

Renata Auxiliadora Rocha, 1A

Arte

Rafael Rodrigues Samorinha, 1B

Campanha de valorização do professor

Caros alunos, a cada dia que passa os cursos de licenciatura, para formação de professores, são menos procurados pelos jovens. Isto é muito preocupante, pois, no futuro, teremos cada vez menos professores capacitados e realmente dedicados à profissão.

O governo lançou uma campanha de incentivo à profissão de professor. Ela já tem passado em alguns canais de televisão. Para aqueles que ainda não a viram, vale a pena conferir.

Relatório POP-2009 (02/09)

Na última reunião, o integrante do POP Vinícius foi o responsável pela reunião.

Ele fez um teatro, mas com a intenção de que todos os integrantes que estavam presentes participassem. Foi uma entrevista em que cada um falou porque escolheu a carreira que pretende seguir. Foi bem interessante.

Beatriz Cristina Cassemiro Teodoro, 2A – POP

No dia 02 de setembro, o POP teve sua primeira oficina criada e coordenada inteiramente por alunos. Os alunos Vinícius e Gustavo, ambos do 3A, prepararam uma dinâmica interessante e engraçada.

A idéia consistiu em uma bem-humorada entrevista na qual a "entrevistadora" Marília Gabriherpes fuzilava os alunos com suas questões invasivas. Os alunos se divertiram bastante assistindo as entrevistas entremeadas por eventuais quedas dos vários pares de óculos de Gabriherpes. A trilha sonora ficou por conta do contra-regra (?) Gustavo, que simultaneamente operava a iluminação e deixava tudo ainda mais lúdico.

Ao ser entrevistado, tive de responder de questões pessoais o que faço em meu tempo livre a testes de QI (nos quais, aliás, não fui nada bem...). Resumindo: ficou tudo muito legal e rimos bastante.

Felipe Souza Soares, Professor – POP

Relatório POP-2009 (02/09)

De 2009 - Oficinas

De 2009 - Oficinas

Na última reunião, o integrante do POP Vinícius foi o responsável pela reunião.

Ele fez um teatro, mas com a intenção de que todos os integrantes que estavam presentes participassem. Foi uma entrevista em que cada um falou porque escolheu a carreira que pretende seguir. Foi bem interessante.

Beatriz Cristina Cassemiro Teodoro, 2A – POP

No dia 02 de setembro, o POP teve sua primeira oficina criada e coordenada inteiramente por alunos. Os alunos Vinícius e Gustavo, ambos do 3A, prepararam uma dinâmica interessante e engraçada.

A idéia consistiu em uma bem-humorada entrevista na qual a "entrevistadora" Marília Gabriherpes fuzilava os alunos com suas questões invasivas. Os alunos se divertiram bastante assistindo as entrevistas entremeadas por eventuais quedas dos vários pares de óculos de Gabriherpes. A trilha sonora ficou por conta do contra-regra (?) Gustavo, que simultaneamente operava a iluminação e deixava tudo ainda mais lúdico.

Ao ser entrevistado, tive de responder de questões pessoais o que faço em meu tempo livre a testes de QI (nos quais, aliás, não fui nada bem...). Resumindo: ficou tudo muito legal e rimos bastante.

Felipe Souza Soares, Professor – POP

Agradecimento

Gostaria de agradecer todos aqueles que colaboraram para que a excursão a Ouro Preto fosse possível mesmo em um bimestre curto e conturbado com o adiamento das aulas. Levar alunos a velha capital de Minas Gerais, patrimônio histórico da humanidade, foi realmente uma experiência única e marcante. Respirar a História das minas, da arquitetura barroca, visitar museus, igrejas e a antiga casa de fundição de Vila Rica foi, a meu ver, algo que todos os mineiros deveriam fazer e que pudemos propiciar ao pequeno, porém interessado, grupo formado para a viagem.

Meu primeiro agradecimento vai para a aluna Joseane do 3A, que com seu grande empenho, dedicação e até preocupação responsabilizou-se pela definição do grupo, pela arrecadação de fundos para a viagem e pelo contato com o transporte. Sem a sua atuação, esta excursão nunca teria sido possível e, talvez, tivéssemos desanimado no primeiro instante.

Também colaboraram enormemente para a viagem a professora Patrícia, que de forma solícita prontificou-se a auxiliar o pagamento dos custos da viagem para aqueles que tiveram alguma dificuldade em fazê-lo, e a diretora em exercício Maria Carmen, cujas raízes e contatos na cidade de Ouro Preto, além do apoio administrativo e burocrático, foram extremamente úteis na motivação e na preparação de toda a viagem.

Meus sinceros agradecimentos.

Professor Felipe

Arte

Juninho

Mangás e cosplayers

O mangá primeiramente é um livro de histórias em quadrinhos. Porém, o lemos de trás para frente. Seus desenhos são mais ousados e extravagantes, geralmente com uma riqueza de detalhes infinita.

O mangá surgiu no Japão, por isso a maioria dos desenhos em mangá é japonesa (ou seja, tem os olhos mais apertadinhos), mas isso está mudando cada vez mais. Hoje os mangás estão mais caprichados, têm rostos mais expressivos e mais detalhistas.

Um dos maiores desenhistas de mangá é John Romita. Foi ele quem trouxe a onda mangá para o Brasil. Através do mangá surgiram os cosplayers. São pessoas viciadas em histórias em quadrinhos e que se vestem como seus personagens. Hoje em dia existem até torneios para ver que é mais fiel a seu ídolo cartoon.

Smarly Felipe Braz Procópio Machado, 2B

Amor sem preconceito

Numa bela e rica fazenda morava a família Almeida, cujo pai tinha dois filhos.

Ali, com eles, também residia a empregada que fora ama de leite de um dos filhos de Almeida.

Sinhá Helena era o nome da empregada, que também tinha uma bela filha, Anabela. Ela tinha esse nome devido a sua formosura.

Sinhá Helena criara a filha com muito zelo. Apesar de a mãe ser uma escrava liberta, a filha teve estudo na fazenda com os filhos dos outros empregados.

Anabela ajudava nos afazeres domésticos, mas tinha educação que a fazia ser admirada pelo filho caçula, muito mulherengo, que vivia a espreitando. Não resistia à doçura, ao encanto da humilde negra e, volta e meia, o caçula ouvia histórias que fora amamentado por Helena, mãe de Anabela.

Mas o caçula, quando perto de Anabela, sentia algo que o fazia largar as outras pelas quais ficava rodeado na piscina, para conversar com ela.

- Anabela, sempre bela.

- Boa tarde, senhor, aqui está seu suco.

Anabela sempre desviava dos olhos do senhorzinho, como o chamava.

Com o filho mais velho, Anabela conversava, tinha nele muita confiança, pois sempre a tratava com respeito e não ficava fazendo graça como o outro, que se enciumou da amizade de Anabela com o irmão.

Anabela era pura e casta, isso causava certo desejo em Bruno, o filho caçula da família Almeida.

Todas as vezes que vinha com graça, ela se afastava:

- Sou filha de família, senhor.

- Eu sei disso, mas todas as mulheres com quem eu estive não chegam a seus pés.

Neste momento chega Fernando, irmão de Bruno.

- O que meu irmão queria?

- Nada, senhor, apenas brincadeiras, como sempre.

Entre tantas conversas, ela se aproximava cada vez mais de Fernando e eles tiveram que lutar para poderem viver um amor sem preconceitos.

Sueli Rodrigues Pereira, EJA3A

Quando o dia acabar

Quando o dia acabar é ao seu lado que eu quero estar, para ver um outro dia recomeçar, para que possamos recordar os momentos que nos fizeram amar e até mesmo chorar.

Quero ver a luz do luar que me faz imaginar você ali naquele lugar. Quero poder sentir o vento que me faz lembrar de todos os momentos. Estarei até sentada observando a noite estelar, que é idêntica ao brilho do seu olhar.

Enfim, quando o dia acabar só quero olhar nos seus olhos da cor do mar e dizer: Eu vivo para te amar.

Angélica Maria Barbosa, 3B

Sempre te amarei

Você é tão importante para mim e sempre será. Para mim, você foi aquele anjo que veio do céu só para me fazer feliz. Tudo que eu queria era ser seu anjo também. Se eu te fizesse feliz metade do que você me faz, sei que teria seu coração para sempre.

Lembro de você dia e noite, principalmente do dia em que te conheci. Te achei tão especial. Era como se você me completasse, como se você fosse o cara que sempre procurei para mim. Lembro também do dia em que decidi me afastar de você, pois meu sentimento crescia cada vez mais e eu sabia que ia me machucar se ficássemos juntos.

O tempo passou e confesso que lembrava de você vagamente, mas quando te vi de novo parece que tudo o que eu sentia por você voltou ainda mais forte. Na primeira vez em que veio falar comigo até resisti a você, mas depois foi como se nós nunca tivéssemos nos separado. Foram os melhores dias da minha vida, e como eu já sabia, fantasiei algo que iria me magoar, e me magoei. Só que não me arrependo de nada que fiz, pois nada nem ninguém vai apagar o que passamos juntos. Você será sempre meu anjo mesmo não estando comigo.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Agradecimento

Gostaria de agradecer todos aqueles que colaboraram para que a excursão a Ouro Preto fosse possível mesmo em um bimestre curto e conturbado com o adiamento das aulas. Levar alunos a velha capital de Minas Gerais, patrimônio histórico da humanidade, foi realmente uma experiência única e marcante. Respirar a História das minas, da arquitetura barroca, visitar museus, igrejas e a antiga casa de fundição de Vila Rica foi, a meu ver, algo que todos os mineiros deveriam fazer e que pudemos propiciar ao pequeno, porém interessado, grupo formado para a viagem.

Meu primeiro agradecimento vai para a aluna Joseane do 3A, que com seu grande empenho, dedicação e até preocupação responsabilizou-se pela definição do grupo, pela arrecadação de fundos para a viagem e pelo contato com o transporte. Sem a sua atuação, esta excursão nunca teria sido possível e, talvez, tivéssemos desanimado no primeiro instante.

Também colaboraram enormemente para a viagem a professora Patrícia, que de forma solícita prontificou-se a auxiliar o pagamento dos custos da viagem para aqueles que tiveram alguma dificuldade em fazê-lo, e a diretora em exercício Maria Carmen, cujas raízes e contatos na cidade de Ouro Preto, além do apoio administrativo e burocrático, foram extremamente úteis na motivação e na preparação de toda a viagem.

Meus sinceros agradecimentos.