Arte

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Adolescência

A palavra "adolescência" vem do latim "adolescere", que significa crescer. A adolescência, portanto, é a fase que se caracteriza por um crescimento muito rápido. É marcada pelas lutas dos indivíduos consigo mesmos e pelas contradições de atitudes.

Existem muitos filmes mostrando os cruciantes problemas da juventude atual, um dos melhores é "Rua do Crime", em que se mostra bem violenta a crise da adolescência, os rapazolas que já não querem obedecer mais aos pais e, no entanto, obedecem cegamente ao seu "chefe", um jovem cheio de recalques e ódios contra a sociedade.

Não há educação sem amor. É muito difícil compreendermos os outros, sabermos o que lhes vai na alma, percebermos porque agem desta ou daquela forma, porque para compreender é preciso amar. Só quando amamos alguém estamos dispostos a compreendê-lo. Algumas pessoas costumam dizer "o que passou, passou", o passado não têm importância, mas não é assim, pois se todos soubessem tirar as coisas passadas da vida de seus avós e pais, viveriam bem mais tranquilos.

Às vezes os pais acham seus filhos inteligentíssimos porque são capazes de decorar poesias enormes, declamar versos em francês (sem entender nenhuma palavra). São capazes de decorar, mas não são capazes de expressar cada significado de cada palavra.

Adolescente, siga em frente, vocês são capazes de acabar com todos os tipos de violência.

"É melhor ouvir uma voz de que falar cem vezes”.

Josiane Izabela Ventura, EJA1B

O desmatamento e o desinteresse sobre a Amazônia

Imaginem que a cada hora árvores de toda a Amazônia viram pau queimado, áreas ricas em diversidades transformam-se em pasto. A Amazônia está sendo devastada a cada hora que passa. Imaginaram? São tantos seres vivos sendo assassinados que garanto que todos os que acham a "floresta" importante sentem-se a próxima vítima.

No ano passado, foi observado que o desmatamento diminuiu, mas não parou. Aí, eu me pergunto: O que tenho a ver com isso? Narrando esta crônica, mostro uma parte da selvageria humana. Mas é assim que entro na história. Estou contribuindo para mais rápida a morte da "grande floresta tropical" acontecer.

E é sorrindo que termino essa narração maldita, com um simples e ascoso epílogo sobre esse problema de desmatamento.

"Descanse, pois só a morte faz com que nos livremos do sofrimento e um dia eu tenho certeza de que será lembrada, ó grande floresta! Nem que seja em fotos...”

Carla Sheyesllen Ribeiro Alves, 2A

Um sonho louco com a professora Patrícia

A minha professora de matemática se chama Patrícia. Esta noite que passou tive um sonho com ela.

Nesta escola, quando bate o sino entre os intervalos das aulas, os alunos saem da sala. Eu não vi que ela fechou a porta e então fiquei do lado de fora da sala. Cheguei perto da porta e a ouvi dizer: "Eu não vou deixar ninguém entrar."

Um colega meu, chamado Augusto, também ficou do lado de fora. A professora nos mandou para a diretoria e o professor Sebastião nos deu ocorrência. Parece que naquela hora eu perdi a cabeça; comecei a chorar, gritar e a quebrar tudo na diretoria. Foi até engraçado.

Depois de toda essa confusão, o meu despertador tocou e eu nem sei o final desse sonho.

Bom, eu gostaria de ressaltar que em momento algum estou criticando a professora Patrícia. Ela é uma ótima profissional e o nosso colégio deve considerar uma honra ter uma excelente profissional lecionando para nós!

Uma jovem pensante

Paciência é o caminho da perfeição

Temos sempre que lutar pelos nossos sonhos e objetivos, por mais difícil que se pareça, é de degrau em degrau que a gente chega lá. É com os nossos tropeços e erros que a gente cresce e pensa duas vezes antes de fazer sem pensar. Não desista porque as pessoas que hoje estão no auge lutaram com muita fé, garra, força e coragem e o fraco morreu sem tentar.

Então tenha bom ânimo e perseverança e vá de degrau em degrau porque quem vai com muita sede ao pote se lambuza, ou seja, para que tudo saia perfeitamente, faça com carinho e atenção para que seu sonho não saia escorrendo como areia das suas mãos.

Kátia Aparecida da Silva, 3A

Cidadania: uma conquista através da participação popular

Há pessoas que acham que ser cidadão é apenas votar no dia da eleição, que é reclamar de seus governantes, que é viver um estado de êxtase entre a campanha política e a eleição de um candidato!

Ser cidadão vai muito além disso. É preciso que as pessoas saibam e se conscientizem de seus direitos e principalmente de seus deveres. Porque, afinal de contas, esses direitos não foram inventados simplesmente porque alguém quis.

Foi com muita garra, luta e determinação que conseguimos com que todos os nossos direitos fossem assegurados através da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Não podemos deixar que nossos direitos sejam violados, temos que cobrar das autoridades estudo de boa qualidade, saúde, lazer, capacitação profissional, enfim, uma série de problemas pode ser desencadeada por falta disso, como: a violência, a falta de segurança, o tráfico, etc.

Mas isso só vai acontecer quando todos derem um basta nesta situação.

É preciso que a população se organize e comece a se interessar pela política para poder cobrar de seus governantes as coisas que a população mais precisa que são educação, saúde e estrutura para que todos possam estudar e ter a chance de um futuro bom e sólido.

Sabemos que bolsas do governo não "matam" a fome de ninguém, mas se pararmos um pouco para pensar, veremos que é necessário que o governo crie casas populares e ajude as famílias mais necessitadas a terem uma atividade para se manterem, até que os filhos estudem e possam manter a família sem precisar de ajuda do governo, ou seja, a base é a educação.

Marina de Jesus Souza, 3B

Há dois tipos de inveja

Imagine que uma pessoa sobe em uma árvore e come à vontade todos os seus frutos. Uma pessoa que se encontra no chão começa a observar o que se encontra feliz em cima da árvore e diz:

- Como esse infeliz subiu aí? Tomara que ele caia! Que os frutos lhe façam mal! Que tenha uma dor de barriga!

A pessoa que está no chão passa a vida inteira desejando o mal da que está na árvore e sua vida fica parada.

O outro tipo de inveja é a seguinte: imagine a mesma situação do primeiro tipo, só que a pessoa que está no chão diz:

- Como esse infeliz subiu aí? Eu acho que ele usou uma escada. Talvez eu também possa fazer isso. Eu vou pegar...

Assim a pessoa que se encontra no chão começa a batalhar para chegar a uma posição tão cômoda quanto a da que está em cima da árvore.

Nunca sinta inveja de ninguém, mas se algum dia sentir, nunca deixe que ela seja do primeiro tipo e isso atrapalhe sua vida. Se alguém sentir inveja de você, não ligue, pois isso só quer dizer que você é uma pessoa de muito sucesso.

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

Aviso! Reunião do PEAS de 29/04

Atenção alunos integrantes do PEAS 2009 e alunos selecionados para a excursão à UFMG. A próxima reunião do PEAS, no dia 29/04, será excepcionalmente realizada às 19h, com o intuito de passar todas as orientações sobre a viagem. Todos os participantes da excursão estão convocados a este encontro!

GDPEAS/2009

O gerador de Van de Graaff

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

A utilização de voltagens elevadas é necessária em alguns trabalhos da Física Moderna, seus valores chegam a alguns milhões de volts. As partículas atômicas eletrizadas são aceleradas e ganham grandes velocidades com voltagens.

O que ajuda a obter essas voltagens para que as partículas sejam liberadas contra os núcleos atômicos a fim de provocar reações nucleares é o gerador de Van de Graaff.

O gerador recebe esse nome em homenagem ao físico americano Robert Van de Graaff.

Esse gerador funciona da seguinte forma:

• Princípio básico: quando uma carga elétrica se transferir totalmente de um corpo para outro havendo contato interno.
• Observe o desenho:

“Ele é mostrado esquematicamente. Observe que é constituído por uma correia que passa por duas roldanas, uma delas acionada por um motor elétrico que faz a correia se movimentar. A segunda roldana encontra-se no interior de uma esfera metálica oca, que está apoiada em duas colunas isolantes”.

“As cargas transportadas pela correia ao interior da esfera metálica são totalmente transferidas para ela, acumulando-se em sua superfície externa”.

Relatório da reunião do PEAS (15/04/09)

No dia 15/04/09, como previsto, aconteceu mais uma reunião do PEAS. Nessa reunião, foi decidida uma excursão para a Mostra de Profissões da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em BH. Houve também a participação da direção, que se dispôs a organizar o lanche da excursão.

Depois de todos os assuntos tratados, aconteceu uma brincadeira de tabuleiro que nos mostrou como deve ser nosso procedimento na vida. E como sempre, muito qualitativa.

Além disso, a direção disse que quer participar de todas as reuniões que acontecerão. E também houve a participação dos professores na brincadeira. Foi muito bom.

Carla Sheyesllen Ribeiro Alves, 2A – PEAS

Na última reunião do PEAS nós nos dividimos em duplas para jogar um jogo que representava a vida real. Cada dupla tinha uma pirâmide como jogador, podia jogar o dado uma vez por rodada e avançar as casas. Não teve como ninguém ganhar porque o jogo era grande e o tempo era pouco, mas deu para todos se divertirem porque neste jogo o começo era a vida estudantil, a faculdade, a formatura, o casamento...

Tudo com seus altos e baixos, com ganhos e perdas. Todos os participantes estavam empolgados e cada dupla sempre queria estar na frente. Às vezes todos ficavam bravos, por exemplo quando alguém ganhava um filho e cada jogador tinha que dar mil reais de presente e se fossem gêmeos era o dobro. E a hora da "vingança" então? Quem tivesse nessa casa podia escolher qualquer jogador e pedir cem mil reais ou fazê-lo voltar algumas casas para trás. Entretanto, ao longo da vida a pessoa foi ganhando dinheiro ou acumulando dívidas. E pagávamos ou recebíamos com notinhas e promissórias de banco falsas e todos interagiram entre si e se divertiram muito e ainda querem conseguir chegar ao final do jogo ou ver nesta trajetória quem teve uma estrutura de vida mais sustentável.

Kátia Aparecida da Silva, 3A – PEAS

Grêmio Estudantil

Atenção alunos do Henrique Diniz, comunicamos que haverá a restauração do GEHD (Grêmio Estudantil Henrique Diniz) a partir do dia 04 de maio de 2009, após as provas. Os interessados procurem a Tatiana Félix Moreira do (2A) ou o Gustavo Silva de Andrade (3A).

Gustavo Silva de Andrade e Tatiana Félix Moreira

Nunca tentarei negar

Por Marcele Discacciati Rodrigues Ramos – 3A

Não posso viver, não posso respirar sem ar. É assim como eu me sinto quando você não está aqui, me diga, como você vai viver sem mim? Estou perdida nesse mundo tão escuro de se ver. Nem sempre todas as decisões são certas, às vezes me sinto tão infeliz, mas tudo deve ter seu motivo, os sonhos nunca vão embora assim. Tudo aquilo que é realmente nosso se vai para sempre.

Amo você como eu nunca amei ninguém antes. Se, ao te implorar, pudesse, de algum modo, mudar essa situação, então me peça também, eu preciso tirar estas coisas da minha cabeça, eu nunca pensei que estaria dizendo estas palavras, eu nunca pensei que precisaria dizer. Eu não quero ficar apenas vagando sem rumo neste mar da vida. Fico imaginando se você ainda anseia por mim.

“Mas não adianta nem me procurar em outros risos porque eu estava aqui o tempo todo só você não viu”¹, mas continuo acreditando que tem algo esperando por mim, refletindo sobre todos os meus erros, eu acho que encontrei o caminho para algum lugar, eu nunca tentarei negar que você é minha vida, “mas só por hoje não quero mais te ver, só por hoje não vou tomar minha dose de você, cansei de chorar feridas que não se fecham, não se curam e essa abstinência uma hora vai passar.”²

¹ Trecho da música Na sua estante da Pitty.

² idem

Relatório da reunião do PEAS (08/04/09)

A reunião do dia 08/04/2009 do projeto PEAS Juventude foi muito legal. Logo no início relatamos sobreuma viagem que ocorreria por volta do dia 30/04, pois o PEAS recebeu alguns recursos para a realização de seus projetos. Alguns desses recursos seriam utilizados na montagem da camisa do PEAS, então o Prof. Felipe decidiu fazer uma votação para saber onde seriam aplicados esses recursos, na montagem da camisa ou na excursão citada, na qual todos preferiram a excursão. Foi citado também o Blog do PEAS e foram escolhidos dois alunos para administrarem suas atualizações, Vanessa e eu ficaram responsáveis pela administração. Após algumas explicações fizemos uma atividade interessantíssima, formamos 6 grupos na sala e fizemos a atividade com o tema família, o que nossas famílias pensavam sobre a nossa escola e a carreira que escolhemos. Depois discutimos com toda a turma a opinião de cada grupo. Após a atividade o Prof. Felipe acompanhado da Profª. Paula agradeceu a presença de todos desejando uma Feliz Páscoa e distribuiu alguns bombons a todos.

Vinícius José Resende de Souza, 3A – PEAS

No PEAS de quarta-feira dia 08/04/09 discutimos se faríamos a camisa ou viajaríamos para a universidade em Belo Horizonte. Decidimos também quem ficaria responsável pelo blog de alunos do PEAS. Fizemos uma atividade e depois discutimos sobre o que os pais pensam da Escola Estadual Henrique Diniz.

Davyd Mauro Júnior Machado de Castro, 3B– PEAS

Arte

Juninho

Arte

Átila Alvereste Joviano da Silva, 1C

Vença seu medo

Em uma terra que estava em guerra havia um rei que causava espanto, sempre que havia prisioneiros ele não os matava, os levava para uma sala onde havia um arqueiro do lado de uma imensa porta de ferro. Sobre ela estavam gravadas figuras de caveiras cobertas por sangue.

Nesta sala o rei fazia os prisioneiros se enfileirarem em círculo e dizia:

- Vocês podem escolher entre morrer a flechadas por meus arqueiros ou passar por aquela porta que será trancada após a sua passagem. - mas todos os prisioneiros escolhiam ser mortos pelos arqueiros.

Ao terminar a guerra, um soldado que por muito tempo servia ao rei se dirigiu ao soberano:

- Senhor, posso lhe fazer uma pergunta?

- Diga soldado. – respondeu o rei.

- O que havia atrás daquela porta?

- Vá e veja você mesmo! – disse o rei a ele.

O soldado então abriu lentamente a porta e, na medida em que a empurrava, raios de sol foram entrando e clareando o ambiente e finalmente ele descobriu que a porta se abria para um caminho que os levariam à liberdade. O soldado admirado, olhou seu rei que apenas dizia:

- Eu dava a eles o direito de escolha, mas preferiam morrer a se arriscarem a abrir essa porta.

Moral da história: quantas portas deixamos de abrir, quantas vezes perdemos a liberdade e morremos por dentro apenas por sentirmos medo de abrir a porta de nossos sonhos. Portanto, desejo que vocês comecem a vencer todos os seus medos que os impedem de sonhar e realizar!

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Meu eterno amor

Às vezes fico na janela só para você passar, mas você parece estar tão longe de mim, longe do que realmente sinto por você. Será que já não sente nada por mim? Será que esqueceu tudo que houve entre a gente? Você pode até ter esquecido, mas eu, eu ainda me lembro de cada detalhe desde o primeiro dia em que nos conhecemos.

Quando vi você, nossa, tive certeza de que jamais o esqueceria. Quando você se aproximava de mim, coisas estranhas aconteciam dentro do meu ser. Eu Suva frio, meu coração parecia que ia parar de bater a qualquer momento; a cada passo que você dava eu tremia mais. Quando você se aproximou, notei que também suava frio, seu coração estava disparado, seu rosto vermelho de tanta timidez. Quando começou a falar então, nós dois gaguejávamos, até que de repente senti seu rosto se aproximando do meu, sua respiração estava ofegante, como se não soubesse se deveria me beijar ou não; então me aproximei e lhe dei um beijo.

Lembra de como estava a noite? Eu lembro. Antes de nos beijarmos a lua estava cheia e o céu todo estrelado, mas quando nos aproximamos, um vento frio tomou conta da rua e em minutos nuvens tamparam as estrelas e a lua, e uma forte chuva começou a cair. Parecia um conto de fadas, tudo o que mais sonhei para minha vida estava acontecendo. Se eu tivesse morrido naquele dia, morreria feliz por tê-lo conhecido. Não sei se aquele era o seu sonho também. Queria tanto que aquela noite nunca tivesse acabado. Se fosse eterna eu seria eternamente feliz, mas se sonhamos, um dia somos obrigados a acordar.

O sol nasceu, e agora parece que aquela noite ficou para trás e, ainda por cima, apenas na minha memória, não na sua. Hoje a única coisa que sei que sente por mim é medo de se aproximar e viver um grande amor. Mas porque esse medo, porque você foge de mim? Isso já não me importa mais, a única coisa que quero que saiba é que aquela noite não foi eterna, mas meu amor por você jamais acabará. Eu o amo desde a primeira vez em que o vi, e sei que sente alguma coisa dentro do seu coração por mim.

Se um dia amar alguém, não vou me importar, pois a coisa mais importante na minha vida é ver a sua felicidade, é vê-lo feliz, mesmo não sendo ao meu lado.

Por favor nunca deixe de passar em frente a minha janela, pois esse é o único modo de eu ter um pouco de felicidade em minha vida cheia de desilusões. À noite, pense em mim, pois estarei no meu quarto, chorando, pensando em você, que é a luz e a escuridão de minha alma; e quando alguém derramar uma lágrima apenas de seu rosto, lembre-se daquela noite, de como fomos felizes e de como você me ignora e derrama não só uma lágrima em meu rosto, mas retira toda essência de alegria do meu ser. Mesmo assim continuo te amando, e quando você mais precisar eu estarei aqui te esperando com os braços abertos e o coração repleto de alegria.

Adeus meu amor até o dia que precisar de mim, não me esqueça pois nunca te esquecerei. Você será sempre meu eterno e único amor apesar de quem passar em minha vida. Só você eu consigo amar.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Dois alunos são incluídos no PEAS

Os alunos Smarly Felipe Braz Procópio Machado e Jéssica Geyse Dias Damasceno, excedentes no processo de seleção inicial do PEAS, estão formalmente incluídos no Projeto Despertar pelo motivo de desistência de dois alunos inscritos.

GDPEAS/2009

Curso de informática – Profª Juliana

Alunos escolhidos para formar a primeira turma do curso Impress 2009.

    Tamara Shirley        1° B

    Romário Mariano       1° B

    Dayelle Fernandes     1º C

    Átila Joviano         1º C

    Thaís Aparecida       2º A

    Jéssika Carolina      2º B

    Leandro Augusto       2º C

    Cristiane Maria       2º C

    Crislaine             3º A

    Ana Paula             3º A

As aulas terão início dia 15/04/2009 às 16h30min na escola. Os alunos que não comparecerem a primeira aula serão imediatamente substituídos.

Obrigada,

Professora Juliana

Relatório da reunião do PEAS (01/04/09)

"Quinto encontro": como todos já sabem, nos reunimos para colocar em prática o PEAS e nesse encontro não foi diferente. Como os patrocinadores responsáveis pelo PEAS já sabem as carreiras que os alunos querem seguir, foi feito o encontro da seguinte forma:

Primeiro, cada um dos alunos recebeu uma folha em que teriam de escrever como acham que seria a rotina, o salário quando conseguissem exercer sua profissão, etc. Após isso, os professores deixaram em uma mesa papéis que falavam sobre vários assuntos de interesse para os alunos e cada aluno pegou o que falava sobre sua área. Em cada profissão havia escrito como se faz para conseguir entrar, explica como é lá dentro, ou seja, a rotina e fala do salário inicial; enfim, falava da carreira, do mercado e do curso.

Após cada um ter lido o seu, todos tiveram de responder algumas questões que se baseavam em se o que lemos nos deu mais informações, se nos fez ficar em dúvida, se mudamos de idéia, etc. E cada um apresentou aos demais o que se passou em sua mente, respondendo as questões de forma objetiva e muitas das vezes despertando interesses nos outros alunos. Alguns alunos quase desistiram da profissão que escolheram, foram supreendidos por algumas coisas, outros, por já saberem de muitas informações antes do encontro, continuaram determinados em seguir em frente, o que aconteceu foi só uma confirmação das informações que tinham. Para aqueles que ficaram em dúvida, terão vários encontros para ajudá-los a decidir.

Joseane Priscila de Sousa, 3A – PEAS

Hoje foi a reunião que teve mais professores. Foram o Felipe, o Maicon, a Lúcia, a Patrícia e a Paula. Nós tivemos que pegar um papel em que tivesse escrito a profissão com que nos identificávamos.

Depois, tivemos de responder seis perguntas sobre a profissão que nós escolhemos e falar sobre as respostas que colocamos. Todo mundo que estava na reunião falou sobre facilidades e dificuldades da carreira, inclusive os professores deram sua opinião sobre quando eles decidiram o que fazer.

Depois todos os alunos que continuaram na reunião fizeram perguntas para a professora Patrícia de matemática: o que ela acha da escola e o que ela acha dos alunos, etc. Foi assim que acabou a reunião do PEAS no dia primeiro de abril de 2009, o dia da mentira.

Gustavo Silva de Andrade, 3A– PEAS

Projetos não aceitos e EPCAR

Por Vinícius José Resende de Souza – 3A

Olá! Vamos falar hoje sobre alguns projetos não aceitos e sobre a EPCAR.

Pelo que sei, Barbacena teve durante anos muitas oportunidades para receber indústrias de grande e médio portes. Ao decorrer do tempo, a famosa guerra “Andradas X Bias” proporcionou a Barbacena péssimas situações, tal como a perda da “fábrica de carros Peugeot“, uma fábrica de biscoitos, e uma fábrica de Pneus, da qual só resta mato em grande altura. A rivalidade entre Andradas e Bias fez com que tudo isso fosse para o “beleléu”. O ano passado foi uma prova disso, muitos dizem que são os Andradas que não deixam vir nada para cá. Fato, pois ano passado uma fábrica chinesa de carros elétricos viria para Barbacena, o que se confirma, pois eu mesmo mandei um e-mail para o Vereador Amarílio Andrade, o qual afirmou que esteve no Rio de Janeiro resolvendo isso. Os empresários chineses estiveram aqui em Barbacena olhando o local de instalação, mas o prefeito nem sequer mandou o projeto para o papel para ser divulgado na câmara de vereadores, coisa que deveria ter prioridade. A fábrica deixou nossa cidade e foi para a cidade de Rolante-RS. Perdemos a Fábrica São José e também estamos perdendo a Ferreira Gomes, pelo que parece. Isso já é antigo, a “guerra Andradas X Bias” fez com que essas grandes empresas saíssem da cidade. A guerra de “um traz, outro tira” fez com que a EPCAr ficasse na cidade, de uma maneira ignorante, mas fez.

EPCAR

A Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAr) é uma escola de ensino da Força Aérea Brasileira (FAB), sediada em Barbacena (MG). Sua missão é preparar jovens para ingresso no Curso de Formação de Oficiais Aviadores (CFOAv) da Academia da Força Aérea (AFA) por meio do CPCAR (Curso Preparatório de Cadetes do Ar), e ao mesmo tempo proporcioná-los o complemento do Ensino Médio. A EPCAr abria anualmente 220 vagas. 185 para o primeiro ano, e 35 para o terceiro ano, mas no CPCAR 2009 foram apenas abertas vagas para o primeiro ano, e pode ser que termine o concurso de admissão para o terceiro ano. Lembrando que são aproximadamente 13000 candidatos para o 1º ano e 4000 para o 3º ano. Na Escola também se dá o alistamento militar, através do qual jovens podem entrar na carreira militar, começando como recrutas, o que não é moleza, mas com o tempo ajuda a se acostumar ao regimento e se adaptar melhor. Para mais informações acesse http://www.net-rosas.com.br/~epcar/. Até mais.

O que é carreira militar?

Por Tamires dos Santos de Assis – 3A

Carreira militar é uma carreira que pede muito esforço do indivíduo. As pessoas que querem realmente seguir esta carreira vão passar por todos os obstáculos, pois essa é a profissão que querem seguir.

O salário nessa carreira é muito bom, mas as cobranças também são muito grandes porque o Estado paga bem, mas exige um bom rendimento e principalmente um bom aproveitamento no dia-a-dia.

O que devemos fazer é deixar pensamentos ruins de lado e pegar firme no estudo para entrar, porque vão ter muitas coisas no caminho, mas batalhe, pois você é superior a tudo isso. Seu sonho é esse e ninguém deve tirá-lo de você.

Para entrar nessa carreira devemos ter uma boa resistência porque os testes físicos exigem muito. São a parte que reprova muitas pessoas porque muita gente acha que é uma coisa e, na hora em que você chega lá é outra. O dever deles é cobrar e por causa disso exigem o máximo.

Existem muitas profissões militares. Umas são “mais pesadas”, como polícia militar, bombeiro, etc. e outras são “mais leves” como polícia ambiental. Mas mesmo nessas carreiras “mais pesadas” existem vários setores. Alguns são muito perigosos, mas são também muito satisfatórios para quem gosta.

Siga a carreira militar feliz, pois a maior diversão da vida é praticar o que quer sabendo das dificuldades e facilidades que ela pode nos trazer.

Arte

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Versinhos

A amizade e falsidade

Se Deus fez
A amizade
Provavelmente a cobra
Fez a falsidade


Dois em um

O amor e a amizade
São duas coisas
Que andam juntas
Pois o amar
Começa por uma amizade
E a amizade, por uma verdade


Sentimento guardado

A saudade é apenas
Um amor adormecido
Que nos deixa
Sempre sem palavras


O medo da palavra

Com tanta felicidade
Que chega a me dar medo,
Pois a felicidade sempre acaba
E a tristeza
Sempre permanecerá.

Kaoma Lorrana do Nascimento, 1A

Educação é fundamental

Educação é um grande passo para que todos conheçam seus direitos e deveres e se tornem cidadãos dignos. Mas, para que isso aconteça, o governo deverá investir mais em escolas e projetos sociais voltados aos jovens de uma forma bem alegre e descontraída para que eles possam expor suas dúvidas e opiniões sobre diversos assuntos ligados à sociedade. Isto é passar o conhecimento e experiência para o outro.

Quanto mais cedo uma criança estiver em uma escola e interagindo nesses projetos, menos chances de estar nas ruas sendo vítimas de estupro, drogas, criminalidade, fome, miséria...

Assim, ela poderá passar para seus pais, familiares e até mesmo seus amigos quais são os seus direitos e deveres como cidadão, ou seja, expandindo o saber por toda parte.

Kátia Aparecida da Silva, 3A

Adolescente Aprendiz

A Pastoral da Criança e do Menor ministra através da Fundação Marianense de Educação um projeto chamado Adolescente Aprendiz. Este projeto tem como objetivo ajudar e capacitar os adolescentes que nele estão, através de um curso auxiliar de escritório.

Em Barbacena há várias empresas que participam do projeto, voluntariamente ou involuntariamente. É dessa forma que os jovens têm a oportunidade de mostrar o seu talento, responsabilidade e seriedade no que estão fazendo. Porque a maioria das empresas que aderiram ao programa pela primeira vez pensava que os adolescentes eram incapazes de realizar tarefas, ou não sabiam que dar a eles.

Mas ao longo de todo um processo a Fundação já está caminhando para a sua terceira edição e com isso pode ajudar os adolescentes e suas famílias, dando uma chance de um futuro melhor e mostrando para a maioria deles que com muita garra, força e determinação é possível mudar a realidade econômica e social do Brasil.

Marina de Jesus Souza, 3B

Os jovens e suas atitudes

Os jovens são pessoas muito surpreendentes, quando se revoltam com um determinado tema, ou melhor, quando resolvem lutar por uma causa vão até as últimas consequências. São pessoas criativas que não têm medo da vida e do mundo, lutam em prol de um ideal mesmo sem saber se vão vencer.

Mas o Brasil precisa de jovens conscientes e que sabem o que querem. Hoje vemos muito desequilíbrio por parte dos jovens. Muitos são autônomos e inconsequentes e acham que a vida é sem limites, muitas vezes eles cometem atos absurdos como os trotes nas universidades. Vão para lá estudar e se formarem pessoas cultas, mas fazem brincadeiras estúpidas.

Outros jovens esperam as coisas caírem do céu e acham que os pais vão durar para sempre. Devem mudar seu jeito e correrem atrás dos seus sonhos e, mesmo que não tenham um, corram atrás e lutem para serem pessoas cultas e dinâmicas para poderem aprender mais com as conversas.

Álvaro Octávio Franco Loures, 3B

Glory of the love

Glory of the love

Tonight it’s very clear

As were both lying here

There’s so many things I want to say

I will always love you

I would never leave you alone

Sometimes I just forget

Say things I might regret

It breaks my heart to see you crying

I don’t wanna lose you

I could never make it alone

I am a man who will fight for your honor

I’ll be the hero you’re dreaming of

Well live forever

Knowing together that we

Did it all for the glory of love

You’ll keep me standing tall

You’ll help me through it all

I’m always strong when you’re beside me

I have always needed you

I could never make it alone

I am a man who will fight for your honor

I’ll be the hero you’ve been dreaming of

Well live forever

Knowing together that we

Did it all for the glory of love

Just like a knight in shining armor

From a long time ago

Just in time I will save the day

Take you to my castle far away

I am a man who will fight for your honor

I’ll be the hero you’re dreaming of

Were gonna live forever

Knowing together that we

Did it all for the glory of love

Well live forever

Knowing together that we

Did it all for the glory of love

We did it all for love

Glória do amor

Hoje a noite está muito clara

Nós dois deitados aqui

Há tantas coisas que quero dizer

Eu sempre amarei você

Eu nunca deixaria você só

Algumas vezes eu apenas esqueço

Digo coisas de que posso me arrepender

Despedaça meu coração te ver chorando

Eu não quero te perder

Eu nunca poderia ficar só

Eu sou um homem que lutará por sua honra

Serei o herói com que você está sonhando

Nós viveremos

Juntos sempre sabendo

Que fizemos tudo pela glória do amor.

Você me mantém no alto

Você me ajuda em tudo

Estou sempre forte quando você está ao meu lado

Eu sempre precisei de você

Eu nunca poderia ficar só.

Eu sou um homem que lutará por sua honra

Serei o herói com que você está sonhando

Nós viveremos

Juntos sempre sabendo

Que fizemos tudo pela glória do amor.

Apenas como um cavaleiro em armadura brilhante

De um longo tempo atrás

A tempo eu salvarei o dia

Levarei você para o meu castelo distante

Eu sou um homem que lutará por sua honra

Serei o herói com que você está sonhando

Nós viveremos

Juntos sempre sabendo

Que fizemos tudo pela glória do amor.

Nós viveremos sempre

Juntos sabendo

Que fizemos tudo pela glória do amor.

Nós fizemos tudo pela glória do amor.

Esta conhecida música faz parte da trilha sonora do filme Karatê Kid II. Ela expressa a importância do amor, um sentimento tão intenso que leva uma pessoa a desejar o bem do outro acima do seu próprio.

Independentemente da forma por que o amor se manifesta, ele é sempre um sentimento belo que deve ser praticado sempre. O mundo está ficando cada vez mais sistemático e as coisas meio “mecânicas”, contudo, devemos sempre nos lembrar que o amor está sempre ao para ser sentido e praticado, pois é dever de todo ser humano buscar sempre a sua felicidade.

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

O Blog do Projeto Despertar – PEAS2009 está no ar!

Atenção alunos integrantes do PEAS 2009, já está no ar o Blog oficial do Projeto Dehttp://portal.educacao.mg.gov.br/peasjuventude/mt.bar.eehd.15121/ ou clique no link do PEAS na página do Tribuna Estudantil. O Blog esclusivo dos alunos do PEAS também está ativado no endereço http://portal.educacao.mg.gov.br/peasjuventude/jppeas.15121/. PEAS e Tribuna Estudantil, andando juntos por uma escola melhor. Participem!

spertar na internet. Lá todos poderão acompanhar as atividades do grupo, assim como visualizar fotos, ter acesso a links importantes e postar seus comentários. Acesse já o endereço

GDPEAS/2009

Física é difícil?

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

 

Embora muitos olhem para a física com uma cara de espanto, pensando que é um "bicho de sete cabeças", há vários motivos para fazer qualquer um mudar de ideia a respeito desse assunto.

Para entender a Física, primeiramente devemos prestar atenção só nela; sempre estudando o assunto que nos aborda, dividindo o texto em pequenos tópicos com títulos determinantes ao seu conteúdo.

Muitos dizem: "Ah, é muito difícil porque tem muitas fórmulas!" Isso é verdade, que tem muitas fórmulas, mas não é difícil memorizá-las, apenas devemos saber de onde a fórmula surgiu. É por isso que a leitura e a interpretação são passos importantíssimos no estudo dessa e de qualquer matéria.

Sempre após um estudo detalhado do texto, é importante fazer exercícios, não de forma rápida para se livrar da atividade, mas sim com calma e, se houver dúvidas perguntar ao professor ou até mesmo aos colegas. Os exercícios são importantes, pois nos ajudam a memorizar mais facilmente as coisas; e nunca poderíamos passar para um problema sofisticado sem antes resolvermos problemas mais simples, pois não conseguiríamos.

Não é correto criticar a física sem antes conhecê-la melhor, pois somo citei há um tempo a fala do professor Celi: "Não há nada no mundo que não seja feito através da Física!" Ela é muito importante e divertida quando estudada com prazer, pois há várias experiências curiosíssimas, todas detalhadas no livro, prontas para serem exploradas e explorá-las só depende dos alunos, afinal, do que adianta um bom livro se ninguém o explorar?

Pois bem, se a Física não é difícil, como eu disse, devemos abrir a mente e dar uma chance para que essa matéria entre para expandir nossos conhecimentos. Garanto que se todos olhássemos não só para a Física, mas para tudo, com olhos otimistas, certamente acharíamos mais facilidade e prazer de fazer qualquer coisa por mais desafiadora que fosse.

Procurando soluções para os problemas (em geral), você estará subindo mais alguns degraus em sua formação científica e social!

Boa sorte e procurem abrir as portas para novos assuntos, e lembrem-se: as provas estão chegando. Bastante atenção e confiança!

Site da UFMG disponibiliza informações sobre isenção de taxa de inscrição para o Vestibular

A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) já disponibilizou a todos os interessados informações em seu site (www.ufmg.br) sobre como proceder para obter isenção da taxa de inscrição do vestibular.

Diego Teruo Mendes de Souza

A Revolta de Canudos

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

A Revolta de Canudos foi uma das rebeliões ocorridas na República Velha.

Composta por camponeses pobres e extremamente religiosos, eles tinham o objetivo de lutarem por melhores condições de vida. O povo estava sendo muito humilhado e excluído da sociedade, então, mais uma razão da revolta.

O grande líder dessa rebelião foi Antônio Vicente Mendes Maciel, mais conhecido como Antônio Conselheiro. Esse beato era uma espécie de curandeiro, então as pessoas gostavam muito dele. Ele fazia sérias críticas à República e isso fez com que ele ganhasse muitos inimigos.

O povo, sabendo da fama de Antônio, percebeu que era a oportunidade de eles conseguirem uma vida melhor. Eles decidiram abandonar seus patrões e seguí-lo. Antônio fundou o Arraial de Canudos e ficou muito famoso.

Os fazendeiros ficaram irados com Antônio e resolveram reclamar com o governador. Eles mandaram tropas para o arraial, só que os camponeses massacraram o exército, contabilizando, no total, três derrotas para o governo. Na quarta expedição, o exército já foi mais bem equipado e destruiu o arraial. Antônio Conselheiros morreu de causas naturais.

Essa revolta mostra que a sociedade realmente vinha evoluindo, porque percebeu que já era a hora de lutar pelos seus direitos.

Mais uma aluna excedente é incluída no PEAS

A aluna Kaoma Lorrana do Nascimento, excedente no processo de seleção inicial do PEAS, está formalmente incluídas no Projeto Despertar pelo motivo de desistência de um aluno inscrito.

GDPEAS/2009

Relatório da reunião do PEAS (25/03/09)

Na reunião

do dia 25 de março fizemos uma dinâmica sobre o que almejamos e quais são os obstáculos que iremos enfrentar nessa busca.

A dinâmica foi desenhar uma estrada demonstrando o caminho que percorremos, pedras representando obstáculos e montanhas os nossos sonhos. Depois, cada um explicou o seu desenho para os colegas e encerramos a reunião com um sorteio no qual fui escolhida para falar sobre o que fizemos.

Analice Luíza Coelho, 3A – PEAS

No último encontro do PEAS nós nos reunimos e fizemos um círculo com mesas e cadeiras e cada um fez um desenho de uma montanha, estrada, pedras e instrumentos representando como a gente vê o modo em que estamos para realizar os nossos sonhos. Se estamos no começo, meio ou prontos para encarar os nossos sonhos através de um bonequinho. E colocamos na montanha nossos ideais e objetivos, na estrada com pedras as dificuldades e obstáculos e nos instrumentos ou ferramentas as formas de ultrapassá-los.

Depois passamos o desenho de um em um e fizemos comentários e sugestões a respeito de cada desenho e tudo o que ele representa.

Kátia Aparecida da Silva, 3A– PEAS

Arte

Ana Carolyne Silva Carvalho, 1B

Arte

Carlos Henrique de Oliveira, 1A

Sempre cabe um pouco mais

Em um dia normal de aula, um professor entra em sua sala enquanto seus alunos se ajeitam em seus lugares. Sem dizer uma só palavra o professor coloca sobre sua mesa um pote de vidro grande e vazio e nele despeja uma caixa de bolas de golfe, perguntando aos seus alunos se o pote estava cheio. Os alunos imediatamente respondem que sim.

Continuando, o professor imediatamente pega uma caixa de bolas de gude e despeja no pote de vidro, preenchendo todo o vazio entre as bolas de golfe e torna a perguntar a seus alunos se o pote está cheio e os alunos sem entenderem nada responderam que sim.

Após a resposta dos alunos, o professor despeja no pote uma caixa de areia e novamente pergunta se o pote está cheio e os alunos respondem que agora sim o pote está cheio. Então o professor pega um copo de café líquido e despeja sobre o pote umedecendo a areia. Os alunos riem da situação.

O professor então diz:

- Quero que imaginem esse pote de vidro como nossas vidas! As bolas de golfe representam os elementos mais importantes: Deus, a família e os amigos, os quais nos enchem de felicidades. As bolas de gude representam as outras coisas: um bom carro, uma casa bonita, um bom trabalho. E a areia representa as coisas pequenas, os acessórios. Porém, se enchermos nossas vidas primeiro com pequenas coisas, não sobrará espaço para as coisas mais importantes, por isso, primeiro devemos nos preocupar sempre com as bolas de golfe, pois o resto é apenas areia.

Em um momento de silêncio, um aluno se levanta e pergunta ao professor o que significava o café. Então o professor sorri e diz:

- Que bom que me fizeste essa pergunta. Bom, o café é para demonstrar que mesmo que nossas vidas estejam cheias, sempre haverá um espaço para tomar um café com os nossos amigos!

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Escolhas

Será que sempre fazemos as melhores escolhas para a gente?

Na vida sempre temos dois caminhos a seguir, duas escolhas a fazer, mas o difícil é acertar, é seguir o caminho certo. Um caminho pode mudar nossa vida. Às vezes ou quase sempre esses caminhos não têm volta e quando percebemos que aquela escolha foi errada já é tarde demais.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Comentários do Diego

Foi com muita tristeza que tive que abandonar a coluna de Física, pois não é segredo pra ninguém que essa é a minha matéria predileta, mas estou vendo que deixei a coluna em boas mãos. O primeiro texto não escrito por mim para a coluna está de parabéns, tive a oportunidade de lê-lo e sinceramente quase chorei na tela do computador. Tenho certeza de que até seu encerramento a coluna caminhará tão bem ou possivelmente até melhor do que estava nas minhas mãos.

Parabéns a aluna Joseane do 3ºA que ficou com a coluna, muita sorte e que a coluna sempre satisfaça a todos que gostam desse fascinante campo do conhecimento humano.

Sem a menor dúvida o Tribuna Estudantil foi uma das melhores coisas que já aconteceram nessa escola, ele deu a oportunidade a muitos alunos para expressarem seus sentimentos e mostrarem todo o seu talento. A reportagem sobre o aniversário do Tribuna ficou excelente e expressou realmente tudo de bom que poderia ser dito sobre o jornal. Parabéns à Joseane pela excelente reportagem. Parabéns à todos os alunos pelo seu trabalho. Parabéns a todos os professores que colaboram com o jornal e um parabéns especial aos seus fundadores.

Diego Teruo Mendes de Souza