Relatório da reunião do PEAS (18/03/09)

No último encontro do PEAS nós nos reunimos em grupos de interesses

profissionais como: militar, faculdade, curso técnico e dúvidas.

Então nós nos interagimos e discutimos as facilidades, dificuldades e as maneiras para entrar na profissão e fizemos até um desenho. Depois era escolhida uma pessoa do grupo para ir lá na frente e falar, relatar as idéias do grupo e tirar as dúvidas dos outros, trocando idéias com os demais.

E assim sucessivamente, um grupo de cada vez.

Edilaine Bruno dos Reis Costa, 3A – PEAS

No dia 18/03/09 tivemos a terceira reunião sobre o PEAS, esse projeto foi recuperado e implantado na escola para que possa ajudar os alunos que precisarem.

Esse ano ele vem com a idéia de fazer com que os jovens decidam o seu futuro e os apoiando quando quiserem. É um ótimo incentivo para aqueles que estão quase terminando os estudos e não têm nada em mente do que fazer no futuro.

Enfim, no terceiro encontro foram separados grupos: um grupo de quem quer seguir carreira militar, um para quem quer seguir em universidades e um outro para quem está dividido entre várias profissões. Com essa divisão, foi entregue a cada grupo um texto que se referia ao tema escolhido. O grupo leu o texto, discutiu o tema, dividiram idéias e conhecimentos, após isso ter sido realizado, cada grupo teve de escrever as facilidades, dificuldades, falar como chegar lá e ilustrar sua área, além de apresentar para os outros grupos.

O grupo universitário explicou tudo, desde as facilidades até a ilustração; o grupo dos militares e dos em dúvida fizeram o mesmo, um grupo passou aos outros o que sabiam sobre suas respectivas escolhas.

Tendo uma dinâmica assim, cada pessoa passa ao próximo o que sabe e com isso um acaba incentivando o outro e o mais importante, ajuda os que estão em dúvida a decidirem o que realmente querem.

Joseane Priscila de Sousa, 3A– PEAS

Três alunas excedentes são incluídas no PEAS

As alunas Crislaine da Silva Ferreira, Carla Sheyesllen Ribeiro Alves e Francisleine Camila Ferreira, excedentes no processo de seleção inicial do PEAS, estão formalmente incluídas no Projeto Despertar pelos motivos de desistência e transferência de alunos inscritos.

GDPEAS/2009

Arte

Jefferson de Oliveira Silva, 1A

Versinhos

É triste a vida
É triste a dor
Mais triste ainda
É a perda de
Um grande amor.

A alegria da vida
É igual ao amor:
Por mais que esteja
Acabando, mais
Tem outro chegando.

Quanto mais fala, mais
Eu te odeio.
Mais temos vontade
De falar
Eu te amo

Amar pode ser
Tudo de bom ou ruim
Mas ele é o único
Que te faz
Feliz de verdade

Quanto mais saudade
De você,
Mais me dá
Pois estou prestes a te
Perder


Kaoma Lorrana do Nascimento, 1A

Versinhos

É triste a vida

É triste a dor

Mais triste ainda

É a perda de

Um grande amor.

A alegria da vida

É igual ao amor:

Por mais que esteja

Acabando, mais

Tem outro chegando.

Quanto mais fala, mais

Eu te odeio.

Mais temos vontade

De falar

Eu te amo

Amar pode ser

Tudo de bom ou ruim

Mas ele é o único

Que te faz

Feliz de verdade

Quanto mais saudade

De você,

Mais me dá

Pois estou prestes a te

Perder

Kaoma Lorrana do Nascimento, 1A

Pensamento sem título

Queria ser um cientista

Mas um cientista não conseguiria ser

Porque o cientista pensa em tudo

E eu só consigo pensar em você.

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

Um pouco de nossa história

Por Vinícius José Resende de Souza – 3A

Alguém sabe quantos anos tem Barbacena? Não? Nem o dia em que comemora o seu aniversário? Não se preocupe, vamos dar uma “girada” no tempo e conhecer a história de nossa cidade, história de grande importância para nosso estado.

Dizem que Barbacena nasceu na cabeceira do Rio das Mortes, onde povoavam índios puris da grande família dos tupis. Onde logo estabeleceram um lugar com o nome de Borda do Campo, onde ergueram uma capela de Nossa Senhora da Piedade, hoje padroeira de Barbacena. A Borda do Campo era uma fazenda cujos proprietários se chamavam Garcia Rodrigues Pais e Domingos Rodrigues da Fonseca Leme. Esta fazenda ficava às margens do Caminho Novo da Estrada Real para o Rio de Janeiro. Tempos depois a passou às mãos do inconfidente José Ayres Gomes.

Em 1725, um Bispo do Rio de Janeiro criou a freguesia de nossa Senhora da Piedade que teve a antiga capela como sede provisória até 1730. Já em 1748 a freguesia foi transferida para a Igreja de nossa Senhora da Piedade, hoje o Santuário Matriz da Piedade. E em torno da igreja surgiu Barbacena com o nome de “Arraial da Igreja Nova da Borda do Campo”. As obras se estenderam em um período de 1743 a 1764.

Em 14 de agosto de 1791 foi criada então a “Vila de Barbacena” pelo Visconde de Barbacena, governador e capitão-general da capitania, que deu à vila o seu próprio nome. Há uma lenda que diz que a cidade se chama assim devido a algumas árvores que pareciam barbas e que quando ventava elas acenavam, assim ficaria “As barbas acenam”.

Barbacena no Século XX

As primeiras impressões positivas do século XX foram o grande desenvolvimento que a cidade teve com o seu primeiro fórum, o Fórum Mendes Pimentel em 1923, e também, no mesmo ano, a “Estrada de Ferro Oeste de Minas”. A cidade também teve participação nas Revoluções de 1930 e 1932.

Bom, por hoje é só, pois senão ficaríamos bastante tempo aqui, mas na próxima vamos falar de algumas origens como da Escola Preparatória de Cadetes do Ar, e algumas instalações que não foram aprovadas.

Carreira militar: um novo desafio para se conquistar

Por Tamires dos Santos de Assis – 3A

A carreira militar é uma carreira muito difícil de encarar, pois há muitas barreiras para se passar. A pessoa tem que estar preparada para fazer os testes físicos e psicológicos e também se acostumar a ficar longe da família porque sempre que você ingressa na área militar eles o mandam para outra cidade e às vezes é bem longe de casa.

Para entrar nessa carreira, é só você estudar um pouco mais para fazer a prova e começar a praticar esportes para ficar com uma resistência boa. Depois disso, é só esperar, pois sua vaga estará garantida e sua vida estará estabilizada.

O maior conselho que eu dou a quem quer seguir a carreira militar é não desistir facilmente, porque sempre vão ter pessoas incentivando para sair, pois essas pessoas queriam estar no seu lugar e para tirar você elas vão falar várias coisas negativas. Mas seja mais forte que isso e diga que pode vir qualquer barreira. Você vai enfrentar de braços abertos, pois quer tentar mudar esse país.

O salário mensal é bom e também nessas áreas militares você tem alojamento, alimentação. Há profissionais que cuidam da sua saúde e uma aula diretamente para o militarismo em que você aprende a mexer em armas, a defender sua vida e mais importante, defender a vida do seu próximo, independentemente de conhecê-lo ou não.

Carreira militar tem suas vantagens e suas desvantagens, pois não há nenhum emprego que não tenha coisas boas e coisas ruins, mas a pessoa que está totalmente direcionada a esta carreira vai passar por tudo isso e vai sair de lá feliz e com a mente tranquila, pois terá feito muita coisa boa para o próximo e para si mesmo.

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Parabéns ao Tribuna Estudantil!

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

É com muita satisfação que escrevo esse texto, pois o Tribuna Estudantil ajudou a mim e a muitas outras pessoas a se abrirem e demonstrarem o que sentem.

No dia 18/03/08 foi implantado no HD pelos professores Felipe e Paula o jornal Tribuna Estudantil, que a partir de então fez muito sucesso. Há também uma página do jornal na internet para que mesmo quem não estude na escola possa ter acesso, para se interagir com tudo.

O tempo passa e de repente percebemos que um trabalho interessante como esse completa um ano de existência. Já passaram por este jornal vários tipos de textos de diversas categorias, ótimas colunas e reportagens e vários desenhos, desde o mais simples até o mais detalhado, realmente todos muito bons. E o que não podia faltar era um espaço para classificados e informes para que os alunos e professores possam dar seus recados.

Ouço pela escola muitos alunos elogiando o Tribuna Estudantil; percebo a empolgação deles quando veem no jornal o seu trabalho. Eu mesma, no início das aulas, logo no primeiro dia já tinha textos e desenhos para entregar, pois sempre gostei deste trabalho de demonstração de idéias e criatividade incentivado pelos professores.

"Gostei muito de ter feito uma reportagem no ano passado e queria fazer neste ano novamente!", diz a aluna Tamires do 3ºA.

Enfim, dá para percebermos o quanto esse jorn

al nos ajudou, incentivou e até nos inspirou em muitas coisas, por isso ele está completando um ano de existência, pois para qualquer coisa sobreviver neste mundo, seja ser vivo ou objeto, deve ser forte e ter boas características e benefícios e é isso que o jornal tem! O Tribuna é bastante acessado na internet, pois ele contém características que chamam atenção de todo tipo de público.

Para encerrar essa homenagem, em nome de todos que apoiam, que gostam do jornal, desejo tudo de bom para que o Tribuna Estudantil continue a todo vapor, que os coordenadores nunca desistam desse trabalho, pois foi com ele que muitos alunos cresceram e continuam crescendo positivamente.

Parabenizo a todos os alunos participantes, pois sem eles o jornal não iria para frente, e, é claro, aos professores coordenadores, Felipe e Paula, por terem essa ótima idéia e terem persistido para que desse tudo certo, e foi o que aconteceu, pois "o mundo sempre apoia qualquer mudança que seja a favor dele!"

"Parabéns, Tribuna! Que esse seja apenas um de seus muitos anos de existência!"

Mundo do desespero

Eu queria ter o mundo em minhas mãos

Em que eu pudesse tomar minhas próprias decisões.

Mas o mundo gira

Em volta dele mesmo e do sol

Grande luz que não me ilumina

E com as voltas

Minha vida vai junto.

Minha vida se torna uma reviravolta.

Fico tonta.

Não consigo controlar.

Pareço estar perdida na escuridão.

E o mundo continua girando.

Sinto-me parada no centro

Onde nada acontece,

Onde tudo continua parado

E o mundo girando.

Sinto meu mundo perdido.

Eu não consigo fazer nada.

Não sei se giro com ele,

Ou se continuo parada.

Mariane Renata do Nascimento, 1A

A gravidez na adolescência

Hoje em dia, o mundo se depara com um problema muito sério: os jovens estão procriando mais cedo.

Geralmente, o número de meninas grávidas vem aumentando cada dia mais. Normalmente isso acontece entre as camadas mais pobres da sociedade, que não têm acesso a preservativos ou que não vão a um médico especializado no assunto.

A falta de informação correta e uma conversa franca com os pais também são alarmantes. A maioria dos jovens não tem liberdade para conversar sobre sexo em casa e vão buscar informações na rua, que muitas vezes não são corretas.

Os meios de comunicação (a TV e as propagandas em geral) mostram a sexualidade como uma coisa maravilhosa e isso leva o jovem a querer experimentar cedo. Isso gera consequências graves: um filho mal-amado, doenças sexualmente transmissíveis e o sentimento de se sentir usado.

Portanto, ter amor próprio é o caminho para a prevenção.

Samara Chêirla dos Santos, 2A

Preciso te esquecer

Amo você, mas preciso te esquecer

Não sei o que você sente quando me vê

Eu que quando te vejo

Não consigo me conter.

Eu queria ser parceira de suas alegrias

O ombro de suas infelicidades

A razão do seu sorriso

E o motivo de sua saudade.

Meu amor por você está crescendo

E com isso estou sofrendo

Pois não tenho força

De matar esse sentimento.

Eu te amo e você não me ama

Essa é a triste verdade

Você é a pessoa que mais amo

Mas você quer apenas minha amizade.

Angélica Maria Barbosa, 3B

Para quê a Física?

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

Em primeiro lugar, gostaria de agradecer ao Diego Teruo por confiar em mim, oferecendo-me a Coluna de Física. Isso ocorreu pois infelizmente ele teve de sair da escola.

Física, como todos sabem, é uma matéria implantada nas escolas, pois é de extrema importância o que ela tem para nos ensinar.

Ela nos ensina desde o surgimento dos primeiros físicos que começaram a estudar os fenômenos da vida. Antigamente, ela era conhecida como a ciência que se dedicava a estudar todos os fenômenos que ocorrem na natureza e era denominada “Filosofia Natural”.

Muitos consideram as experiências muito interessantes, o que é verdade, pois devido ao número de ramos da Física é que podemos saber qual o que mais nos interessa. Os ramos da Física são: a Mecânica, o Calor, o Movimento Ondulatório, Ótica e Eletricidade. Agora vejamos o seguinte. E se ninguém tivesse a curiosidade para estudar os fenômenos da natureza? Como viveríamos? Certamente não teríamos toda essa tecnologia.

Há um professor de Física que não trabalha mais na escola, mas gosta tanto dos alunos que vem à noite esclarecer qualquer dúvida que tiverem. Uma vez ele disse: “Não há nada no mundo que não seja feito sem base na Física”. Como ele mesmo disse, em toda parte há Física, nem que sua participação seja de 0,01%, mas ela nunca é inexistente. A Física é essencial em nosso mundo.

Se a Física for bem estudada, ela nos revela soluções para melhorar o nosso cotidiano. Basta querer usá-la e saber como fazer isso.

Em resumo, a Física é como o ar, está presente até em nossa respiração. Ela é indispensável.

Relatório da reunião do PEAS (11/03/09)

No dia 11 de março de 2009 foi realizada na Escola Estadual Henrique Diniz (Barbacena-MG) a reunião do PEAS.

A reunião teve como tema o futuro profissional. Cada um, em uma aula, digo, uma reunião dinâmica, escreveu em um pedaço de papel qual carreira gostaria de seguir. Os papéis foram recolhidos e entregues aleatoriamente.

Cada um leu o pedaço de papel e orientou seus colegas como e onde procurar informações adequadas. De todas as carreiras escolhidas pelos alunos a que mais se destacou foi a militar.

A reunião foi fotografada e supervisionada pelos professores Felipe e Maicon. Esta reunião teve como objetivo avaliar o grau de informação de cada um.

Maurinéia Helena da Silva, 2A – PEAS

No dia 11 de foi a segunda reunião do PEAS. Nesta reunião cada participante escreveu em um pedaço de papel a carreira que quer seguir quando se formar.

Depois cada integrante recebeu o papel com o que outro queria fazer, e essa pessoa tinha que orientar a outra sobre a carreira que ela escolheu. Alguns tinham dúvidas sobre qual carreira fazer.

Esta reunião foi muito interessante, com ela nos orientamos sobre a carreira que escolhemos e quem tinha dúvidas acho que com esta reunião se esclareceu mais sobre o que quer fazer no seu futuro.

Beatriz Cristina Cassemiro Teodoro, 2A – PEAS

Festival de sorvete

Data: 05/04/09.

Horário: a partir das 13h.

Local: Sede da Escola Estadual Henrique Diniz.

Bairro: Boa Vista

Em prol do fundo de formatura 2009.

Valor: R$6,00

Comissão de Formatura – Terceiros Anos

A era JK

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

Juscelino Kubitschek de Oliveira nasceu no dia 12 de setembro de 1902, em Diamantina, MG.

Vindo de família humilde, tudo o que conseguiu na vida foi com muito esforço. Em 1956 foi eleito presidente do Brasil, prometendo fazer o país crescer “50 anos em cinco”. Uma das coisas mais famosas em seu governo foi o Plano de Metas, que consistia em aumentar os investimentos na economia, gerar mais empregos e melhorar a situação do país.

Talvez um de seus maiores feitos tenha sido a construção de Brasília, a atual capital do país, com grandes obras projetadas pelo arquiteto Oscar Niemeyer. No seu governo aumentou-se o crescimento da indústria automobilística e outras coisas mais.

Nem tudo foram flores. Juscelino tinha inimigos, foi perseguido e contraiu uma grande dívida pela construção de Brasília. Enfim, o governo JK se resume em grandes feitos e também em grandes dívidas.

Arte

Angélica Maria Barbosa, 3B

Arte

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Tribuna Estudantil completa um ano!

Hoje o jornal Tribuna Estudantil completa um ano de existência. Com muito carinho e orgulho marcamos esta data que assinala um período de muito trabalho dedicado a recolher, revisar, digitar/digitalizar, editar e publicar materiais dos mais diversos tipos entregues por vocês, alunos. O maior reconhecimento que poderíamos ter está demonstrado cotidianamente na confiança que todos depositaram no jornal para publicarem os textos e desenhos que com tanto esforço foram imaginados, rascunhados e elaborados.

É muito gratificante sabermos que estamos colaborando com a divulgação de uma imagem positiva da escola, solidificada pelo empenho de vocês durante todo este tempo. A versão online contava já com 5.474 acessos e 1.942 visitantes até a redação deste informe.

Esperamos e acreditamos que o jornal possa servir de exemplo a outras iniciativas que visem à valorização de nossa escola, pela qual com tanto afinco nos dedicamos. 

Professores Felipe e Paula

Os jovens e a leitura

Os jovens do mundo atual estão cada vez mais afastados dos livros, sejam eles escolares ou não.

Hoje em dia é bem mais fácil ficar informado através de outros meios de comunicação, como a internet, por isso os jovens tornaram-se acomodados e não pensam mais em ler. O que eles esquecem é que a leitura é um ótimo exercício para desenvolver a mente e ficar bem informados.

O hábito da leitura já não faz mais parte da vida da maioria dos jovens, que acreditam ter coisas melhores a fazer. Existem várias formas de fazer com que os jovens adquiram novamente este hábito, mas eles simplesmente não têm mais vontade de ler.

A leitura é um hábito saudável, que deve ser praticado pelos jovens e por todos, pois eles só ganharão novidades interessantes, fazendo com que assim, a riqueza esquecida que é a leitura volte a fazer parte da vida de todos.

Lídia Maria de Oliveira Silva, 2C

Como segurar um amor

Em uma linda manhã de sol, mãe e filha caminhavam lentamente ao longo de uma linda praia, apreciando as areias brancas e suaves tocando seus pés que se molhavam de pouco em pouco quando a água vinha.

Em um momento de silencio, a menina parou e perguntou a sua mãe: – Mamãe, como fazemos para segurar um amor? – Um tempo depois sua mãe disse: – Minha filha, pegue um punhado de areia, – assim a menina fez. – Agora, feche a mão e segure bem firme, aperte enquanto puder. – Mas mãe, desse jeito quase toda areia escapou!

 A mulher mais uma vez disse: – Querida, pegue outro punhado de areia, porém você deverá deixar sua mão completamente aberta. – A menina ansiosa fez o que sua mãe pediu e disse: – Mas agora o vento levou toda a areia, não restou nada!

Sua mãe sorriu e com uma voz suave se virou para a filha: – Filha, agora pegue mais um punhado de areia, mas dessa vez deixe sua mão fechada o bastante para protegê-la e bastante aberta para lhe dar espaço e liberdade. Deixe sua mão como se fosse uma concha protegendo um caracol! – A menina assim fez e ficou surpresa: – Mamãe, a areia está intacta!

Depois disso, a mãe da menina disse: – Assim é o amor, minha filha. Devemos protegê-lo para não lhe acontecer nada de ruim, mas também devemos lhe dar liberdade para não sufocá-lo e não o fazer partir para longe de nós. Se ele for embora espere, pois se for seu verdadeiro amor, ele volta, mas se ele não voltar é porque ele nunca te pertenceu. Então só lhe restará esperar por um outro amor!

A menina com os olhos cheios de lágrimas apenas disse: – Nossa mãe, que coisa linda e profunda é o amor. Agora sei como agir diante dele quando bater em meu coração!

Lembrem-se: o amor é lindo, mas ele gosta de respirar e de se sentir querido por quem ele escolheu!

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Pense!

Às vezes eu ficava me perguntando, por que fazer uma redação para colocar no jornal da escola. Parei, pensei, pensei até olhar para dentro de mim mesma e achar uma resposta.

É que às vezes é tão bom poder expressar o que sentimos e o que está se passando com a gente, pois isso nos alivia; parece que todos os nossos sonhos ou pesadelos ficam no texto escrito. Melhor ainda é ler os textos e, até quem sabe, aprender com eles, com a experiência de vida de outras pessoas, e ainda ter a certeza que a sua experiência pode ajudar os outros a não cometerem os mesmos erros que você. Podemos até nos apaixonar através de textos românticos.

Então, você que lê o meu texto, não só leia! Escreva um, pois será realmente muito útil. Pense nisso!

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Relatório da reunião do PEAS (04/03/09)

Hoje, dia quatro de março de 2009 foi feita a primeira reunião do PEAS. Estavam presentes os professores Felipe, Maryella e Lúcia.

Foi uma reunião para que soubéssemos que faria parte e também foram ditas algumas regrinhas que existirão para que tudo não vire uma bagunça. São normas que, para mim, são necessárias para sabermos quem está dedicado e entusiasmado com o programa.

Não foi uma reunião muito grande e também falamos da nossa camisa do PEAS. Teve uma dinâmica para os professores verem se os alunos já tinham uma idéia de qual caminho seguir depois que acabarem os estudos na escola e a maioria ficou com a carreira militar, fato esse que surpreendeu os professores. Foi uma reunião ótima. 

Sabrina Jaíne Ferreira, 3A – PEAS

No primeiro dia, foi explicado como seria a organização do PEAS, nossos direitos e deveres.

Tivemos a chance de saber também o que cada um pretende fazer depois que se formar. A maioria escolheu carreira militar, depois faculdade, entre outros.

Eu achei muito interessante e legal. Apesar de ter sido um encontro rápido, só mesmo para apresentação, já foi muito bom, pois de uma forma já tivemos a chance de mostrar o que queremos para o futuro. Decidimos também como será a camisa. Eu achei um modelo legal, mas não seria nada mau com um nome.

Bom, esse foi o nosso primeiro encontro.

Mariana Roberta de Paula, 2C – PEAS

Arte

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

O jovem e o mundo

Jovens estão despertando para a sexualidade muito cedo, por isso cada vez mais cedo mulheres, ou melhor, crianças engravidam sem ao menos terem condições de criar outra criança.

Isso acontece devido ao mundo em que estamos vivendo, onde em todos os lugares vemos o sexo. Na TV não passa outra coisa, propagandas mostram mulheres seminuas e às vezes vemos até mesmo casais nas ruas de um modo que não víamos há alguns anos.

Mas também não podemos colocar toda a culpa no mundo. É correto afirmar que a maior parte da culpa está nele, porém cada um tem sua cabeça, seu modo de pensar, podendo ou não fazer o certo e deixar o errado.

A solução desse enorme problema está na conscientização do ser humano. É preciso que cada um pense muito bem em suas atitudes, pois suas consequências podem ser irreversíveis.

Gabriela de Paula Rosa, 2A

Movimento ondulatório

Frequentemente ouvimos falar que existem dois tipos de ondas, as ondas mecânicas (que se propagam em um meio material) e as ondas eletromagnéticas (que também se propagam no vácuo). As ondas mecânicas são geradas por corpos materiais em oscilação, mas o que provoca uma onda eletromagnética?

Durante um longo período de estudo, diversos cientistas têm constatado que duas forças predominam nas cargas elétricas: a força elétrica e a força eletromagnética, que são provocadas respectivamente por um campo elétrico e um campo magnético. A força elétrica pode atuar tanto em cargas móveis quanto em cargas em repouso, ao passo que a força magnética atua somente em cargas móveis.

O grande físico escocês Maxwell descobriu um “campo magnético variável” no espaço em torno deles e que este campo magnético cria um “campo elétrico variável” no espaço em torno dos elétrons. Esses campos elétricos e magnéticos propagam-se no espaço com todas as propriedades de um movimento ondulatório, eis o que os cientistas convencionaram chamar de “ondas eletromagnéticas”.

Baseando-se em seus estudos, Maxwell deduziu complicadas equações que lhe permitiram medir a velocidade de uma onda eletromagnética, encontrando o valor de 3.10⁵ Km/s, ou seja, a velocidade da luz. Esse resultado provou a teoria corpuscular de Newton. As ondas eletromagnéticas são muito utilizadas atualmente, desde a tecnologia (TV, rádio, etc.) até a culinária (microondas, etc.).

Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

Barbacena, sutil beleza morena

Por Vinícius José Resende de Souza – 3A

Olá caros amigos de Barbacena. Com grande orgulho venho falar de minha Terra. Terra onde nasci e cresci. Onde minha vida construí, onde sempre quis estar, onde sempre estive a amar. “Barbacena, Barbacena, sutil beleza morena por entre as Serras alterosas”. Esta frase já diz o que é Barbacena. A cidade das rosas, a cidade da vida, da harmonia, compaixão e principalmente solidariedade. Onde se encontra um clima agradabilíssimo de inverno, ou apenas as quatro estações do ano em um dia. Basta apenas se aproximar dessa maravilhosa cidade que já se sente o frescor da brisa fria que nos leva para além das montanhas e das serras. Experimente sentir delicioso aroma da Cabana da Mantiqueira, observar os arcos do PONTILHÃO ou dar aquela passada sobre a PRAÇA DA ESTAÇÃO. Ver o nascer do sol sobre o MONTE MÁRIO, participar da história ao passar pela PRAÇA DO GLOBO.  Vivenciar cenas extraordinárias ao passar sobre a Antiga cadeia. Passear vagarosamente sobre o Plaza Shopping ou assistir aquele filme no Cine Teatro Plaza. Agradecer a Deus e conhecer nossa história na Igreja da Piedade, ou na Igreja do Rosário, onde se encontra o braço de Tiradentes. Provar o sabor das massas e não se esquecer de comer as empadas mais caprichadas de toda região.  Dar um passeio pela Rua XV de Novembro e perceber que o tempo voa quando estamos nos divertindo. Conhecer um pouco sobre as primeiras instalações dos Hospitais psiquiátricos no museu da loucura. Ou desfrutar ao máximo dançando na diária vida noturna da Baden.

Bem por hoje é só, para aqueles que estão se instalando aqui, aí vai uma dica, dê um grande passeio na cidade e veja as grandes oportunidades que ela o oferecerá, até mais galera. Fui.

O Rio de Janeiro tem solução

O Rio de Janeiro é uma das cidades mais violentas do Brasil e possui um grande número de favelas. Os habitantes das favelas são pessoas carentes e muitas vezes não têm a oportunidade de se inserir no mercado de trabalho.

O Rio apesar de ser conhecido como Cidade Maravilhosa, apresenta muitos problemas que parecem não ter solução, como a violência e o tráfico de drogas. A pobreza também é outro fator que leva os jovens e até mesmo as crianças a vender ou até mesmo usarem drogas.

A violência faz parte da vida de todos os moradores de favelas, que são obrigados a conviver com o contrabando de armas e com o uso e o tráfico de drogas e, muitas vezes, o tráfico de drogas é a única solução que essas pessoas encontram para terem dinheiro para sustentar suas famílias..

A igual distribuição de renda, mais oportunidades de empregos e uma educação de qualidade para os jovens e crianças seriam algumas das soluções para que o Rio de Janeiro retomasse o desenvolvimento.

Com o fim desses problemas, o Rio poderia retomar seu desenvolvimento e aí sim, ser chamado de Cidade Maravilhosa!

Camila Campos Guilarducci, 3A/2008

Criança é prioridade absoluta

 Criança tem direito de ser criança. Uma frase óbvia não é mesmo?

Mas nem sempre as coisas são tão simples quanto parecem. O problema dos meninos e meninas que vivem ou sobrevivem nas ruas já começa quando eles ainda estão na barriga da mãe. São famílias sem nenhuma boa condição de vida, com pais desempregados ou até ausentes. E, sendo assim, a fome, a violência familiar e o abandono são fatores que levam a criança a procurar refúgio na rua. Com isso, as taxas de mortalidade infantil aumentam, elas não freqüentam escolas, começam a trabalhar muito cedo e não têm expectativas na vida.

Todas as crianças e adolescentes deveriam ter um projeto de vida. Deveriam conhecer e reivindicar seus direitos e deveres e participar ativamente da sociedade.

A população deveria vê-los não como marginais, mas sim como meninos e meninas que têm seus direitos violados. A solução seria a elaboração de leis e políticas públicas sobre saúde, educação, moradia... Direitos de qualquer cidadão, principalmente das crianças.

Camila Campos Guilarducci, 3A/2008

Quanto vale a vida?

A cada dia uma nova vítima. A cada dia um novo sofrimento. Não há como viver em paz sabendo que a próxima vítima pode ser você. Pessoas estão morrendo a troco de nada e o pior é que o mundo está se acostumando a isso.

Pais matando filhos, filhos matando pais. A violência está à frente de nossos olhos, bem como ao nosso lado, entre os nossos amigos ou até mesmo dentro de nossas casas.

É importante perceber que as pessoas estão se autodestruindo, acabando com um mundo que é delas, tornando a convivência com o outro cada dia mais complicada.

A população do mundo vive amedrontada. Os pais deixam seus filhos saírem de casa, na incerteza de que eles voltem para a mesma. As pessoas deixam a diversão de lado com medo da violência.

É correto afirmar que estamos perto do “fim do mundo”. É amedrontador pensar no futuro, isto é, se ainda existir um futuro.

Vanessa do Carmo Almeida, 2A

O problema de se amar demais

O amor é um sentimento que existe em todas as pessoas, porém, algumas pessoas não sabem como amar.

Muitas pessoas se transformam pelo simples fato de não entenderem que o amor é um sentimento pelo qual pessoas se interessam em trazer felicidade um ao outro. Não entendem que amor significa companheirismo, amizade, entre outros sentimentos bons e não ser dono, tomar posse do outro.

O amor doentio ou sentimento de posse só traz infelicidade às pessoas ao se relacionarem, pois muitos com esse sentimento preferem ver a pessoa que amam morta ao vê-la com outro alguém, isso se for possível falar que o que essa pessoa sente é amor.

Temos muitos exemplos de amor doentio, mas como saber que aquela pessoa que te trata bem, diz te amar um dia vai te causar mal? Por isso muitas pessoas têm medo de amar. Mas como tirar a razão delas?

Não sei como podemos dizer que somos um ser racional, se matamos dizendo que amamos como se uma vida fosse nada. Devemos mudar nossos conceitos sobre nós mesmos e pensar realmente o que somos.

Mariana Roberta Martins de Paula, 2C

A importância de saber aceitar as diferenças

Todos, algum dia, já sofreram ou já testemunharam alguma pessoa sofrendo alguma humilhação.

Normalmente isso acontece nas escolas, entre colegas de classe. Um apelido grosseiro aqui, uma piadinha sem graça daqui e logo o indivíduo vira motivo de gozação. O clima na sala de aula começa a ficar insuportável e o que era “uma simples brincadeirinha” acaba virando um problema sério.

A pessoa que está sofrendo este tipo de agressão se sente tão humilhada e ofendida que às vezes comete loucuras, não se responsabilizando pelos seus atos. Há casos comprovados de pessoas que simplesmente não querem ir mais à escola ou se matam.

Diante desses casos, as autoridades devem tomar providências para combater esse tipo de problema. É claro que há momentos de descontração, mas quando um grupo se sente acuado ou humilhado, já não é mais brincadeira, é agressão verbal.

Como diria Jesus Cristo: “Não faça aos outros aquilo que não desejas para você”.

Samara Chêirla dos Santos, 2A

PEAS - Resultado da seleção

Resultado do processo seletivo para o projeto (30 vagas)

             

                 Aluno                                Ano   Situação                    

 ---1    Ana Carolina Machado                    2A    SELECIONADO(A)             

  | 2    Analice Luíza Coelho                    3A    SELECIONADO(A)             

  | 3    Beatriz Cristina Cassemiro Teodoro      2A    SELECIONADO(A)               

  | 4    Daiane Cristina Ramalho dos Santos      2A    SELECIONADO(A)               

  | 5    Davyd Mauro Júnior Machado de Castro    3B    SELECIONADO(A)               

  | 6    Diego Teruo Mendes de Souza             3B    SELECIONADO(A)               

  | 7    Edilaine Bruno dos Reis Costa           3A    SELECIONADO(A)               

  O 8    Euller Afonso Fonseca                   2C    SELECIONADO(A)               

  r 9    Fernanda Veneranda Raposo               3B    SELECIONADO(A)               

  d 10   Gabriela de Paula Rosa                  2A    SELECIONADO(A)               

  e 11   Gustavo Silva de Andrade                3A    SELECIONADO(A)               

  m 12   Jardel Preslei Antônio                  2B    SELECIONADO(A)               

    13   Joseane Priscila de Sousa               3A    SELECIONADO(A)               

  a 14   Juliene Alves de Assis Gomes            2B    SELECIONADO(A)               

  l 15   Kátia Aparecida da Silva                3A    SELECIONADO(A)               

  f 16   Marcele Discacciati Rodrigues Ramos     3A    SELECIONADO(A)               

  a 17   Mariana Roberta Martins de Paula        2C    SELECIONADO(A)               

  b 18   Marina Silveira Campos                  3A    SELECIONADO(A)               

  é 19   Maurinéia Helena da Silva               2A    SELECIONADO(A)               

  t 20   Pâmela Maira da Silva                   2C    SELECIONADO(A)               

  i 21   Raiana Aparecida de Paula Souza         2A    SELECIONADO(A)               

  c 22   Sabrina Jaíne Ferreira                  3A    SELECIONADO(A)               

  a 23   Samantha Ellen dos Santos Silva         3A    SELECIONADO(A)               

  | 24   Samara Chêirla dos Santos               2A    SELECIONADO(A)               

  | 25   Tamires dos Santos de Assis             3A    SELECIONADO(A)               

  | 26   Tatiane Eulália da Silva Oliveira       3B    SELECIONADO(A)               

  | 27   Vanessa do Carmo Almeida                2A    SELECIONADO(A)               

  | 28   Vinícius José Resende de Souza          3A    SELECIONADO(A)               

  | 29   Wallace Robert Marques Moreira          2C    SELECIONADO(A)               

 ---30   Wendel de Souza Bianchetti              3B    SELECIONADO(A)               

    31   Crislaine da Silva Ferreira             2B    EXCEDENTE                    

    32   Carla Sheyesllen Ribeiro Alves          2A    EXCEDENTE                    

    33   Francisleine Camila Ferreira            1B    EXCEDENTE                    

    34   Kaoma Lorrana do Nascimento             1A    EXCEDENTE                    

    35   Smarly Felipe Braz Procópio Machado     2B    EXCEDENTE                    

    36   Jéssica Geyse Dias Damasceno            1C    EXCEDENTE                    

    37   Maicon Jackson de Oliveira              2B    EXCEDENTE                    

    38   Ana Karolina Dias Tonussi               1C    EXCEDENTE                    

    39   Renata Auxiliadora Rocha                1A    EXCEDENTE                    

    40   Rafael Rodrigues Samorinha              1B    EXCEDENTE                    

    41   Gislane Ironina de Sousa                1B    EXCEDENTE                    

    42   Ana Célia dos Santos                    1C    EXCEDENTE                    

    43   Cláudio Márcio Resende Júnior           1B    EXCEDENTE                    

    44   Romário Mariano da Costa                1B    EXCEDENTE        

            

GDPEAS/2009

Cangaço

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

Na República Velha ocorreram várias revoltas, dentre elas o cangaço.

O cangaço era um movimento em que homens formavam bandos conhecidos como cangaceiros. Eles invadiam fazendas, roubando e assassinando coronéis.

Alguns consideravam o cangaço como uma forma de violência, outros de justiça em resposta à opressão existente naquela época. O regime republicano foi construído sem base e não teve participação ativa do povo, então eclodiram muitas revoltas.

O mais conhecido bando de cangaceiros foi o de Lampião, de nome Virgulino Ferreira da Silva. Era muito temido pelas pessoas pela forma como praticava seus crimes.

Depois que a polícia destruiu o bando de Lampião, em 1939, o cangaço enfraqueceu até sua extinção.

Arte

Juninho

Arte

Joseane Priscila de Sousa, 3A

O anjo cupido

Meu nome é Angélica, tenho 16 anos e, há aproximadamente 10 anos, quando eu era apenas uma criança, tive um sonho de que não esquecerei jamais.

Sonhei com um anjo que se chamava Azrael, que me falou que um anjo muito especial foi enviado à Terra e que eu tinha uma missão muito importante para executar, pois eu era a única pessoa que teria a sorte de conhecê-lo e o prazer de conquistá-lo.

Eu não estava entendendo nada e perguntei que missão era tão importante para eu cumprir e ele me respondeu:

- Angélica, o seu dever é protegê-lo de todo o mal, dando alegria, amor e principalmente carinho. Você deve estar pensando como irá fazer isso sendo apenas uma criança, não é mesmo? Mas não precisa se assustar, você irá crescer, se tornará uma pessoa com bom carisma e terá um bom potencial para realizar essa missão.

Eu fiquei pensando: “Como vou descobrir que será o anjo?” E perguntei:

- Anjo Azrael, como saberei que encontrei o meu anjo? – ele me respondeu:

- Você terá que procurá-lo e esta procura não será nada fácil. Você passará por várias dificuldades como: calor, frio e tristeza. Algumas vezes você irá se enganar achando que o encontrou e esses enganos farão você sofrer com a solidão, mas a pior dificuldade será conquistar esse anjo, pois ele não sabe que você é a pessoa escolhida para fazê-lo feliz e o tempo fará você ficar ansiosa e até desistir de conquistá-lo. Mas você deverá insistir até conseguir.

Ficamos calados por algum tempo, mas ainda não sabia quem era o anjo e perguntei:

- Como vou saber que encontrei o meu anjo? Pois posso me enganar e até me decepcionar.

O anjo respondeu:

- Você saberá na hora certa, mas não pense que você não irá ser recompensada por esses sacrifícios, você vai ter toda a oportunidade de ser muito feliz ao lado desse anjo e ele terá o que foi prometido quando foi enviado à Terra.

Esse foi meu sonho e hoje estou participando dessa missão, já me enganei várias vezes e paguei caro com esses enganos, mas não desistirei. Ainda encontrarei o meu anjo e serei recompensada por todas as decepções por que já passei. Continuarei tentando e com certeza não irei desistir jamais. Talvez esse anjo está mais próximo do que imagino. Quem sabe pode até estar lendo essa mensagem.

Angélica Maria Barbosa, 3B

Queria tanto

Queria tanto esquecer que você existe, que um dia passou no meu caminho e me deixou no chão, sangrando, sozinha, no vazio que você deixou.

Eu ainda tenho dentro de minha alma um desejo intenso de um dia ainda te ver pagar por tudo que me fez. Quando alguém te fizer chorar como eu chorei por você, tenho certeza de que lembrará tudo que fiz para te fazer feliz enquanto a única coisa que você fazia era lágrimas rolarem do meu rosto.

Agora também tenho dentro de mim uma vontade de seguir em frente, encontrar alguém para me fazer feliz, e tirar toda a dor que ainda resta no meu coração.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Inveja

É uma mensagem pequena, porém profunda!

Em um dia normal para qualquer ser vivo da floresta um vagalume se depara com uma cobra o perseguindo. A cobra seguia o vagalume para onde ele ia, dia e noite.

O vagalume disposto a lutar por sua vida, fugia sem parar, escapou da cobra por três dias até que ficou cansado, parou, se virou para a cobra e disse:

- Posso lhe fazer três perguntas?

- Não costumo fazer isso, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar. – respondeu a cobra.

- Eu te fiz alguma coisa?

- Não.

- Faço parte da sua cadeia alimentar?

- Não.

- Então, por que você me persegue?

A cobra por sua vez apenas disse:

- Persigo-te somente pelo fato de que não suporto ver você brilhar!

Joseane Priscila de Sousa, 3A

Galileu Galilei: gênio ou herético?

Por Diego Teruo Mendes de Souza – 3B

Galileu Galilei é considerado um dos “investidores” da Física por seus grandes trabalhos. Vindo de uma família pequeno-burguesa, foi inicialmente encaminhado para a medicina, mas acabou interessando-se pelas ciências. Com base no método científico, Galileu examinou um grande número de fenômenos, revolucionando os conceitos físicos de sua época. Uma dessas revoluções foi a defesa do sistema heliocêntrico, publicada em sua obra “Diálogo sobre os dois grandes sistemas do mundo”, o que causou uma grande polêmica, pois na época vigorava o sistema geocêntrico de Ptolomeu.

O tumulto de sua obra foi tanto que, para não ser queimado vivo, Galileu foi obrigado a assinar uma confissão perante o Tribunal da Inquisição renegando suas idéias. Veja a seguir a carta escrita por Galileu, na qual ele nega suas idéias:

Eu, Galileu Galilei (...), sendo trazido pessoalmente a julgamento e ajoelhado diante de vós, Emerentíssimos e Reverendíssimos Lordes Cardeais Inquisidores Gerais da Comunidade Cristã Universal contra a depravação herética, tendo diante de meus olhos o Sagrado Evangelho, que toco com minhas próprias mãos, juro que sempre acreditei e, com a ajuda de Deus, acreditarei no futuro, em todo artigo que a Santa Igreja Católica Apostólica Romana mantém, ensina e prega. Mas, por ter sido ordenado, por esse conselho, a abandonar completamente a falsa opinião que mantém que o sol é o centro e imóvel, e proibido de manter, defender ou ensinar a referida falsa doutrina de qualquer maneira... Estou desejoso de remover das mentes de Vossas Eminências, e de todo cristão católico, essa veemente suspeita acertadamente mantida a meu respeito, portanto, com sinceridade de coração e fé genuína, eu abjuro, maldigo e detesto os referidos erros e heresias e, de modo geral, todos os outros erros e seitas contrários à referida Santa Igreja; e juro que jamais no futuro direi ou asseverarei seja o que for, verbalmente ou por escrito, que possa motivar uma suspeita similar de mim; (...) Mas caso aconteça, que eu viole qualquer de minhas promessas, juramentos e protestos citados (que Deus evite!), eu me sujeito a todas as dores e punições decretadas e promulgadas pelos sagrados cânones e outras constituições gerais e particulares contra delinquentes dessa descrição. (...)

Essas palavras forçadas do eminente cientista nos dão uma idéia da dor que ele deve ter sentido. Por trás dessas palavras pode-se perceber a dor e o sofrimento de alguém obrigado a negar suas próprias crenças. Apesar de ter assinado a declaração, Galileu foi condenado a degredo perpétuo em sua casa e morreu completamente cego, deixando-nos sua obra “Duas novas ciências”, na qual são expostas as bases da futura mecânica física.