Fotos da manifestação por uma escola melhor

De 2009 - Manifestação

Também disponíveis no jornal.

Marílha Gabi Gabriherpes entrevista Aparecida

Tão mal falada foi a Aparecida, diretora do Henrique Diniz que NUNCA comparecia à escola, fez com que os alunos se revoltassem, fazendo uma manifestação no dia 24/09/2009, indo até Superintendência. Como a diretora nunca comparecia às reuniões e nem à escola, fiz uma pequena sátira de com seria uma entrevista com a Aparecida, uma entrevista feita pela Marília Gabriela (Marílha Gabriherpes). Vejam como seria.

A razão ou a voz do coração?

Há muito tempo carrego dentro do meu peito uma dúvida que não consigo esclarecer. Será que ou gosto de você? Quando estou perto de ti, fico sem saber o que fazer. Não consigo controlar meus sentimentos e com isso meu coração acelera os batimentos.

Não ouço a voz do coração e sim da razão e isso faz com que eu fique em dúvida se o que eu sinto por você é amor ou ilusão!

Meu coração diz que você é a minha grande paixão e que não posso deixar de demonstrar as minhas emoções. A razão diz que eu gosto de você, mas devo ter noção que ficar ao seu lado não vai ser tão agradável, pois, às vezes, você parece ser amável, mas, de repente, torna-se um garoto mal-humorado.

Sei que devo seguir meu coração e viver com você uma grande paixão, mas devo lembrar que por ouvir o coração já sofri com a desilusão e por ouvir a razão causei um sofrimento no fundo do meu coração.

Não sei o que eu sinto por você, se é amor ou ilusão. Apenas sei que você é a razão do amor que tenho no coração.

Angélica Maria Barbosa, 3B

Não sou um brinquedo

Queria poder estar ao seu lado agora. Queria poder te abraçar, queria poder te beijar e esquecer tudo que me faz infeliz. Queria parar de chorar toda vez que me lembro de nós dois e poder abrir um sorriso cada vez que eu olhasse dentro dos seus olhos, olhos esses que mal me veem.

Você não consegue me ver como eu queria que visse. Você nem mesmo me conhece direito, só sabe o que eu tenho por fora e não se importa com o que eu realmente sinto. Para você, sou como uma bonequinha com a qual você brinca de vez em quando e quando não quer mais coloca em um cantinho, pois sabe que ela sempre vai estar lá quando você mais precisar dela. É ela que vai te fazer feliz de novo e assim que estiver feliz você a deixará novamente, mas compreenda: eu não sou boneca. Tenho sentimentos. Sofro ao ver que só me procura quando precisa. Um dia, quando me procurar, não estarei mais naquele cantinho que você deixou. Buscarei minha felicidade, pois percebi que a sua felicidade está em mim, mas, definitivamente, a minha não está em você.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Por uma escola melhor

No dia 24/09/2009, nós, alunos e professores da Escola Estadual “ Henrique Diniz ‘’planejamos fazer uma manifestação em prol da escola. Queremos reivindicar o bom funcionamento do colégio que encontra-se sem direção, devido ao fato da ausência contínua da diretora. Há muito tempo vivemos com problemas que afetam o funcionamento da escola inteira. Quando não de licença, a diretora quase NUNCA está presente em seu local de trabalho, o que prejudica a todos, inclusive a nós, os alunos. Em função deste buraco, decidimos sair pelo portão de entrada da escola se a diretora entrar pelo mesmo, já que sua licença termina hoje, dia 23/09/2009, e é sua obrigação o retorno amanhã. O nosso único objetivo é que a escola seja dirigida por um profissional mais presente. Deixo claro que não há nada contra a pessoa da diretora, mas sim contra o trabalho que está sendo feito por ela, que no caso, não está sendo feito.

Reunião do POP de 23/09 transferida para 25/09

Informamos que a reunião do POP dessa próxima quarta-feira, dia 23/09, será transferida para a sexta-feira, dia 25/09. A mudança será necessária para a adaptação de horários do Professor Maicon, que coordenará a execução de um teste físico semelhante ao cobrado nos concursos militares. Os interessados devem vir à escola com roupas e tênis adequados à prática de exercícios físicos.

Atenção: a oficina começará às 17h30min da sexta-feira e só será realizada se não estiver chovendo!

POP

Entra ou não entra?

Nas escolas, alguns alunos chegam atrasados e, com isso, alguns professores não permitem sua entrada em sala de aula; nem mesmo a entrada nas próximas aulas. Isso prejudica muito os alunos, pois eles perdem as matérias dadas e depois ficam com dificuldades para recuperar o que foi perdido.

Todos os alunos têm o dever de chegar à escola às sete horas, mas às vezes acontecem imprevistos. Não se devem generalizar todos os alunos porque nem todos têm a intenção de chegar mais tarde, às vezes o cansaço do dia a dia nos faz perder a hora. Temos que pensar que muitos alunos têm uma rotina muito cansativa de trabalho, escola, cursos, e por isso chegam atrasados na escola.

Também, há muitos professores que sempre chegam atrasados. Como eles cobram dos alunos uma atitude que nem mesmo os professores a cumprem?

A responsabilidade sempre deve estar acima de tudo, só que nem sempre somos coerentes.

Gabriela de Paula Rosa, 2A

Receitas poderosas para ter um cabelo lindo

Por Angélica Maria Barbosa – 3B

•    Para os ressecados:

•    1 polpa de ½ abacate médio.

•    1 colher (sopa) de mel.

•    ½ colher (sopa) de azeite

•    1 gema de ovo.

Como fazer: bata todos os ingredientes no liquidificador e aplique a mistura sobre os cabelos úmidos. Depois de 25 minutos, remova com água e o xampu que costuma usar.

•    Para os crespos:

•    1 colher (sopa) de óleo de girassol.

•    2 bananas nanicas maduras picadas.

Como fazer: bata todos os ingredientes no liquidificador e aplique a mistura sobre os cabelos úmidos e limpos. Deixe agira por 25 minutos e retire com água e xampu.

Dicas rápidas

Para acabar com a oleosidade, bata duas claras de ovo em ponto de neve e aplique nos cabelos úmidos. Lave normalmente depois de 20 minutos.

Umedeça as mãos com óleo de amêndoas e, uma vez por semana, aplique nos pontos dos fios substituindo o condicionador. Depois, é só enxaguar. Seu cabelo vai brilhar como nunca.

Desempenho no Simulado do ENEM

Professores Patrícia, Paula e Felipe

Gabarito do simulado do ENEM

 1 B        11 B        21 E        31 A        41 D        51 C

 2 E        12 C        22 C        32 D        42 B        52 C

 3 C        13 B        23 D        33 C        43 E        53 C

 4 E        14 D        24 D        34 D        44 D        54 A

 5 A        15 E        25 B        35 B        45 D        55 A

 6 B        16 A        26 C        36 E        46 B        56 C

 7 C        17 B        27 E        37 B        47 B        57 D

 8 E        18 D        28 D        38 C        48 A        58 A

 9 B        19 B        29 A        39 B        49 A        59 C

10 E        20 A        30 B        40 A        50 B        60 A

Professores Patrícia, Paula e Felipe

Gabarito do Simulado do ENEM

01 B | 11 B | 21 E | 31 A | 41 D | 51 C

02 E | 12 C | 22 C | 32 D | 42 B | 52 C

03 C | 13 B | 23 D | 33 C | 43 E | 53 C

04 E | 14 D | 24 D | 34 D | 44 D | 54 A

05 A | 15 E | 25 B | 35 B | 45 D | 55 A

06 B | 16 A | 26 C | 36 E | 46 B | 56 C

07 C | 17 B | 27 E | 37 B | 47 B | 57 D

08 E | 18 D | 28 D | 38 C | 48 A | 58 A

09 B | 19 B | 29 A | 39 B | 49 A | 59 C

10 E | 20 A | 30 B | 40 A | 50 B | 60 A

A corrida dos sapinhos

Por Joseane Priscila de Sousa – 3A

Era uma vez uma corrida de sapinhos. Eles tinham que subir uma enorme torre. Começou a competição e lá vão os sapinhos. A multidão dizia: “Eles não vão conseguir, não vão conseguir”, e, aos poucos, os sapinhos iam desistindo um a um, menos um que ia subindo calmamente sem preocupação.

A multidão insistia: “Não vão conseguir, são muito fracos. Não vão chegar ao topo!”. E os sapinhos foram desistindo, menos aquele que subia tranqüilo sem esforços. No final da competição, todos os sapinhos tinham desistido, menos um: o que mostrava estar feliz.

Todos queriam saber o que aconteceu, como aquele sapinho conseguiu ganhar, e, quando foram perguntar ao sapinho o que ele fez para chegar ao topo, descobriram que ele era surdo.

Quando formos fazer algo que precise de coragem, não devemos escutar o que as pessoas falam, aquelas que dizem que não vamos conseguir. Devemos ser surdos aos apelos negativos. Devemos ignorar coisas que não vão nos ajudar.

Tem muitas pessoas amigas que querem o nosso bem, mas há aqueles que estão sempre ao nosso lado esperando a oportunidade de nos ver na beira de um buraco e dar um “empurrãozinho” para cairmos mais rápido.

Fique surdo quando você for fazer algo de importante. Você precisa escutar só as coisas que vão levantar sua auto-estima. O resto? Bem, o resto jogue fora. Seja um sapinho surdo e chegue ao topo de seus sonhos. Seu prêmio está lá no topo, basta você chegar lá e pegá-lo!

Excursão a Ouro Preto

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

No dia 4 de setembro de 2009, houve uma excursão a Ouro Preto, uma das cidades históricas de Minas Gerais.

A excursão foi organizada por nossa colega Joseane do 3A. Foram alguns alunos do Projeto de Orientação Profissional (POP) e outros através de vagas que foram abertas.

Primeiro demos uma parada na Estação Ferroviária, com seu pequeno  museu e vimos maquetes muito bem montadas de uma ferrovia, objetos antigos, tudo muito bonito. Depois, fomos à UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto), que  é bem grande e oferece vários cursos, alguns em Mariana, uma cidade próxima a Ouro Preto.

Mais adiante, realizamos o objetivo principal da viagem: conhecer um pouco de Ouro Preto. Todos nós ficamos encantados com a beleza do Museu da  Inconfidência, que possui vários objetos, túmulos de pessoas influentes como Tomás Antônio Gonzaga. Inclusive visitamos a sua casa.

Visitamos a Casa dos Contos, que é enorme e possui objetos antigos, esboços de como eram produzidas as barras de ouro e uma prisão embaixo da escada, para a curiosidade de todos. Demos um passeio  pelas principais ruas de Ouro Preto, vimos suas belíssimas igrejas de São Francisco e do Rosário, tiramos fotos, ou seja, nos divertimos muito, principalmente na volta.

“É legal conhecermos algo diferente”, afirma a aluna Joseane do 3A. “Agora aguardamos ansiosos a próxima excursão”, diz Vinícius também do 3A.

Enfim, esta excursão foi enriquecedora, tanto do ponto de vista cultural e de conhecimento histórico. Para quem não conhece, vai aí a dica: vale a  pena ir a Ouro Preto, visitar a fundo, ver de perto uma das cidades mais lindas de Minas Gerais.

A importância da mulher

Durante muito tempo, a mulher foi considerada um ser inferior na sociedade e na vida do homem.

Em séculos anteriores, a mulher era educada para se casar, ter filhos e cuidar da casa. Na época, mulher não precisava estudar e nem trabalhar, pois ela não era “capacitada” para isso.

Felizmente, as mulheres perceberam que era a hora de lutarem pelos seus direitos, por mais igualdade de trabalho, salário e posição na sociedade. Aos poucos, a ascensão da mulher aconteceu e hoje ela ocupa um lugar de destaque. Muitas sustentam a casa, os filhos, talvez até o marido. São médicas, professoras, juízas, políticas, ou seja, exercem muitas profissões.

Por isso, mulheres, nós que somos seres tão especiais, geramos vida, valorizem-se, sejam vaidosas, cuidem do seu corpo, pois, em primeiro lugar, devemos nos amar!

Samara Chêirla dos Santos, 2A

Le Parkour “LPK”

O Le Parkour foi inventado por David Belle. Este esporte acabou sendo inventado meio que por acaso quando ele descobriu que tinha AIDS.

David tentou se suicidar: subiu em um prédio, pegou um impulso, mas sua tentativa não deu certo. Ao pular do prédio, ele acabou caindo em outro prédio. Daí, ele decidiu que aquilo que ele tinha acabado de fazer poderia virar um esporte reconhecido mundialmente e o chamou de Le Parkour.

David Belle foi chamado para fazer um teste para um filme e surpreendeu todos com seu novo esporte, ganhando o papel principal para estrelar o filme B-13. Agora, graças a ele o Le Parkour se difundiu para todo o mundo cativando milhares de atletas. Infelizmente, algumas pessoas usam estas habilidades de subir em muros e pular de prédio em prédio para furtar casas e fugir da polícia. Porém, é um esporte saudável que exercita o corpo e a mente.

Smarly Felipe Braz Procópio Machado, 2B

Você é o meu grande amor

Como gostaria de poder repassar todo o amor que sinto por você, mas infelizmente não estamos juntos para que eu possa dizer que você é a razão do meu viver.

Quando estou longe de ti, parece que o relógio é o meu pior inimigo, aliás, ele nunca é meu amigo, pois quando estou perto de você, o tempo passa rapidamente. Mas, quando estou longe, ele passa lentamente (parece que os ponteiros estão cansados e só querem ficar parados).

O seu nome invade meus pensamentos e eu não o esqueço em um só momento. Você domina todos os meus sentimentos e causa no meu coração um grande aceleramento.

Por muitas vezes eu tentei encontrar a felicidade em diversos lugares e pessoas que simplesmente encantavam meu olhar e coração, mas agora tenho certeza de que você é quem eu sempre procurei. Não tenho muito a dizer, mas o que tenho se resume em três palavras: eu amo você!

Amo-te com todas as forças possíveis e impossíveis do coração.

Angélica Maria Barbosa, 3B

O erro foi meu

Fiz tudo errado. Levei-te a sério de mais, mesmo sabendo que você nunca ficaria só comigo. Mas não te culpo. O erro foi todo meu. Eu não podia ter me iludido tanto. Eu não podia ter pensado que você me ama. Eu não podia ter te conhecido.

Por causa do meu erro agora sofro ao ver que você não é nada do que eu pensava e que para você eu sou apenas uma segunda opção. Você me prometeu, disse que jamais me deixaria, mas não se preocupe, não deixarei você fazer isso. Eu mesma decidi não te ver mais. Não digo que te esquecerei, ou que jamais voltaria para você, só que não te procurarei e quando me procurar, serei forte e não irei, apesar de ter meu coração sangrando em querer que eu vá. Não sei se você lerá este texto e os outros que eu fiz pensando em nós dois, mas não me importo. De um jeito ou de outro você saberá que me perdeu. Onde você estiver, não se esqueça de mim. Apenas lembre que eu esqueci você.

Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

A Revolução Francesa

Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

A Revolução Francesa foi um dos grandes marcos da História Mundial.

Foi uma luta promovida por várias classes sociais, tais como pobres, servos, pequenos comerciantes e outros. Todos tinham o objetivo de acabar com os privilégios da nobreza e do clero, conseguir mais igualdade social, justiça, ou seja, mais liberdade, condições de uma vida melhor.

O perfil da França ao final de século XVIII mostrava ainda uma sociedade dividida em três setores: clero, nobreza e terceiro estado. A economia era agrária, a produção de alimentos muitas vezes não atendia bem a toda população, então a maioria que era o proletariado passava muitas dificuldades.

A população se uniu, derrubou o rei, e elaborou um novo sistema com a divisão de poderes em legislativo, executivo e judiciário, criou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e tudo nos parece familiar, pois essas leis estão presentes em diversos países, inclusive no Brasil.

Portanto, essa foi uma revolta com participação ativa do povo e mostra que todos devem lutar pelos seus direitos.

Arte

Renata Auxiliadora Rocha, 1A

Arte

Rafael Rodrigues Samorinha, 1B