Projeto Caixeiro da Leitura

Aconteceu na nossa Escola a Implantação do Projeto Caixeiro da Leitura, com apresentação de um teatro de Fantoches pela turma do 5º ano da Prof. Valderes e a entrega dos Kits do projeto para os primeiros alunos sorteados de cada turma.

Visando aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artística, literária e histórica, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito histórico, o projeto enfoca o ato de ler como ponto de partida para a construção do pensamento lógico, com isso, possibilitando a capacitação do aluno em construir suas relações diante do mundo.

Trata-se de um projeto de prática de leitura onde os alunos levarão para casa uma sacola contendo alguns livros de estórias infantis e um caderno de registro, onde terão que registrar e recontar a estória lida; usando escrita, colagem, desenhos e tudo que a imaginação mandar.

Depois, cada aluno apresentará sua criação aos colegas.

CONTEÚDO DOS TRABALHOS:

Português – literatura através da leitura e do registro que ele terá que fazer.

Produção textual – o aluno poderá produzir outros textos usando o que foi lido, em forma de poesia, narrativa e teatro.

OBS: a madrinha do projeto é a Secretária Rosângela (Rosa), que muito contribuiu para que o projeto pudesse acontecer. Nossos agradecimentos à Rosa e professoras pelo apoio.

Orientadora Terezinha

Projeto Correio da Escola

O carteiro chegou na turma do 3º ano do Ensino Fundamental...

Acontecendo no 3º turno o Projeto Correio da Amizade, com o objetivo de trabalhar as diferentes formas de produções textuais e preparar os alunos para a Provinha do PROALFA.

O presente projeto visa:
1. Privilegiar o fazer como forma de aprendizagem, colocando as crianças em contato com situações semelhantes àquelas com as quais convivem ou irão conviver no dia a dia;
2. Desenvolver o auto-respeito e a cooperatividade.

O Projeto foi criado com a finalidade de aprimorar a escrita bem como a leitura, compreensão e interpretação de texto, mensagens e afins.

Trata-se de uma troca de correspondências entre os alunos da sala e posteriormente entre os alunos de salas diferentes, para que isso, além de um possível avanço correlacionado à disciplina de Língua Portuguesa, os alunos possam criar entre si um vínculo positivo de amizade e harmonia, além de aumentar a compreensão da importância da comunicação em nossa vida.

Orientadora Terezinha

Canudos

Por Ana Paula Silva Dias – 2.7

Revolta do século XIX conduzida por Antônio Conselheiro e seguidores, que se denominavam messiânicos, localizada em um universo religioso e em seu contexto social. Canudos foi um arraial fundado por um beato após escapar da prisão e embrenhar-se no sertão encontrando esse lugar no interior da Bahia. A cidadela cresceu rapidamente, tornando-se grande atrativo para os sertanejos que abandonavam seus empregos e iam para Canudos.

Devido à religião, incitação do não-pagamento de impostos e o abandono dos sertanejos das fazendas dos coronéis, Conselheiro conquistou três fortes inimigos: o clero, o governo republicano e a aristocracia rural, que passaram a exigir medidas urgentes do governo.

Para destruir Canudos, foram mobilizados militares, mas foram necessárias quatro campanhas para acabar com o arraial. A última tentativa foi em 1897 e contou com cinco mil homens. Todos os sertanejos morreram com exceção de quatro pessoas: um idoso, dois adultos e uma criança, conforme registro deixado na obra “Os sertões”, do escritor Euclides da Cunha.

Como mais uma revolta da época, foi fruto da carência das pessoas que se encontravam abandonadas pelo poder público.

Casos ocorridos

Muitos estão desacordando de alguns métodos adotados no colégio esquecendo-se de observar o que está acontecendo em sua volta.

Deveriam botar a mão na consciência e perceber o quanto a escola está mudando, o quanto está sendo prazeroso estar aqui... E pararmos de tomar as dores dos outros.

Se você não está a fim de copiar regulamento, não está a fim de varrer o pátio, que bom, faça por onde. Agora, ficarem apoiando os erros dos outros... pois, querendo ou não, estão sim incentivando para que eles continuem a bagunçar o colégio sem alguma punição. Vocês estão apenas fazendo com que os “velhos tempos” voltem e, sinceramente, eu fui dos “velhos tempos” e prefiro mil vezes os novos tempos.

Para mim, o mais sensato a se fazer é continuar com os métodos adotados, pois assim, se varrer pátio é realmente uma humilhação, não teremos mais ocorrências..

Criis Rosas

Texto

Eu queria ir para a montanha mais alta que eu pudesse alcançar, ficar sozinha e refletir, afinal, o que é a vida? Por que vivemos? Por que morremos? Por que sofremos? Perguntas que nunca terão respostas.

Eu queria dormir e sonhar com um mundo melhor, mais justo, com menos violência, mais paz e mais tranqüilidade.

Eu queria ir para um lugar isolado e ficar lá só para não ter que ver o mundo se acabar, pai matando filho, filho matando pai e gente inocente morrendo.

Mundo injusto, vida cruel. Você passa a vida inteira lutando pelo que você acredita ser o certo e chega alguém para destruir sua vida, destruir tudo o que um dia você sonhou em ser e ter. Isso só mostra que o mundo é dos fortes e só consegue se safar quem tem sorte.

Os sonhos que me mantêm viva são os mesmos que fazem da minha esperança eterna.

Eu acredito que o sofrimento é uma prova que o ser humano passar para ver se é forte. Cada tombo me fortalece, cada pessoa que me estende a mão e me ajuda a levantar me faz ter mais fé em um mundo justo, mas depois você aprende a se levantar sozinho.

Os sonhos mantêm a vida. Não viveria em uma vida sem sentido. Cada passo é um aprendizado, cada aprendizado é um sonho alcançado.

“Maior é o espírito que está em vós do que o que esta no mundo” (1º João 4:4)..

Um autor desconhecido

Fotos da Festa Junina 2011!

2011 - Festa Junina

Arte

Washington Lásaro de Almeida Silva, 1.4

Reflexão

Às vezes nos questionamos sobre alguns atos que muitas vezes trazem conseqüências terríveis.

Na maioria das vezes, agimos sem pensar, no entanto, quase sempre temos ao menos uma idéia da conseqüência desse ato. Mas, se pararmos para pensar, nos daremos conta de que se não arriscarmos ao menos um pouquinho, não estamos aproveitando tudo o que a vida pode nos oferecer. A vida é feita de erros e acertos, portanto, não devemos ter medo de fazer ou ao menos tentar fazer aquilo que queremos, mesmo que a conseqüência seja a pior coisa que poderia acontecer, até porque nada acontece por acaso.

Então, se não tiver que ser, não será, mesmo se resolvermos viver de forma “politicamente correta”.

Antes olharmos para trás e pensarmos: “por que fui fazer aquilo?”, do que pensar “nossa, eu podia ter feito aquilo”. Embora possamos nos arrepender muito, não nos custa nada tentar..

Criis Rosas

Melhor época

Quando somos pequenos, ficamos doidos para começar a estudar, ir à escolinha, brincar com os coleguinhas.

Quando começamos a estudar no pré e não queremos mais ir para a escola, inventamos dor de cabeça, dor de barriga e ficamos em casa.

Quando chegamos ao primário, continuamos a querer faltar, não ir à escola e temos saudades do pré, porque lá a gente brincava mais e estudava menos.

Ai nós vamos para o ginásio, 5ª série. Pensamos que já somos adultos, que não somos crianças e o nosso argumento é: sou pré adolescente.

O tempo vai passando, nos sentimos mais saudades do pré, dos nossos amigos que saíram da escola ou repetiram o ano, mas também queremos que chegue o 3º ano rápido para nos formarmos e sairmos da escola.

Então, entramos no Ensino Médio: “está chegando, está chegando”. Conhecemos novas pessoas, fazemos amizades, não queremos estudar e só ficamos conversando, fazendo bagunça.

E o tempo passa...

Pronto! Chegamos no 3º ano. No início estamos chateados porque separou todo mundo, depois fazemos amizade com as pessoas que estão na nossa sala. Não conseguimos mais imaginar a turma sem eles.

Estamos felizes, afinal, estávamos ansiosos para chegar onde estamos. Continuaremos com saudades do pré. Não gostamos ainda de estudos. Matamos aulas, fazemos parede, fugimos da escola. Conversamos muito, fazemos bagunça e somos felizes. 

Vamos formar... woohoo!

Mas ao mesmo tempo, estamos tristes. Agora vai acabar aquela rotina de acordar cedo, ir para a escola, fazer bagunça, irritar o professor... Saudade dos amigos, não vamos mais encontrá-los sempre. Agora temos que ter responsabilidade, trabalhar e até continuar estudando. Mas, com certeza, os melhores anos da nossa vida acontecem enquanto estamos estudando.

Fernanda Aparecida da Silva Santos, 3.13

Escola de bandido: fama ou realidade?

Já há muito tempo várias pessoas falam mal de nossa escola. Falam que existem traficantes nos banheiros, que os alunos se beijam dentro de sala, transam nos cantos da escola.

Algum aluno da escola já viu isso aqui?

Eu nunca vi!

Claro que durante muito tempo a escola não foi lá grandes coisas, mas pelo menos neste tempo em que eu estudei aqui (11 anos) nunca vi tantas barbaridades (deixando claro que brigas acontecem todos os dias e em todas as escolas) como as pessoas que não têm convívio com a escola, alunos e funcionários falam por aí.

A realidade de nossa escola hoje é bem diferente. Estudamos numa escola bonita (e cabe a nós alunos cuidarmos dela), numa escola de ótimos professores, ótimos funcionários e ótima direção.

Vamos jogar limpo. Depois que o Maicon entrou na direção, muita coisa mudou. A escola foi reformada, hoje existe muito mais organização, o ensino da escola está ótimo. Tanto é que a nossa escola está em quinto lugar no índice que mede o desempenho das escolas estaduais em Barbacena, com 9,45, sendo que entre as escolas que têm o Ensino Médio, o Henrique Diniz está em primeiro lugar no ensino nossa cidade.

Escola de bandido com certeza é apenas uma fala. Na realidade, o Henrique Diniz é a melhor escola de Barbacena e muitos não sabem disso. Divulguem e não tenham vergonha de estudar aqui.

E tudo isso devemos ao Maicon nosso diretor e agora também ao Felipe, que é nosso vice-diretor. Obrigada aos dois, que lutam por nossa escola e nosso futuro..

Fernanda Aparecida da Silva Santos, 3.13

Arte

Jéssica Cordeiro da Costa, 1.3

Arte

Crystian Azi Cardoso, 2.6

Será mesmo?

Eu não sei por que está acontecendo isso comigo, esse sentimento estranho, mas que, ao mesmo tempo, é bonito se for correspondido.

Eu me pergunto o porquê disso tudo ter acontecido. Nem era para eu ter te conhecido.

Será que foi tudo um propósito de Deus? Não sei. Será que foi apenas uma coincidência? Também não sei. Eu acredito que nada acontece por acaso. 

Ainda bem. Porque eu ainda quero viver com você a história de amor mais linda que alguém já viveu ou ouviu falar.

Os meus maiores sonhos quero realizar com você. Sonho de casa, sonho de ser mãe. Com você eu quero passar todos os dias da minha vida.

Mas, às vezes eu penso... Será mesmo? Quantas paixões eu já vivi e em todas eu pensei: “não, dessa vez é diferente”. Mas não foi. Hoje eu sinto que com você vai ser diferente, pelo jeito como que te conheci, pelo jeito com que me olhou, pelo jeito com que fala comigo. E me procura mesmo eu estando longe. Acredito que você é um presente de Deus para mim. E se for, serei a mulher mais feliz e abençoada do mundo, simplesmente porque foi Deus que me deu você.

Hoje estou completamente apaixonada e cheia de esperança, por isso, todos os dias eu oro a Deus, porque se for para ser, será do jeito Dele e segundo a vontade Dele. Não quero mais andar com minhas próprias pernas e sim guiada pela vontade de Deus..

Fernanda Aparecida da Silva Santos, 3.13

Agradecimento

A chapa candidata à direção e vice-direção da escola agradece a participação e o apoio recebido, manifestado nas eleições de domingo. Acreditamos sinceramente que, com o apoio de todos os segmentos escolares, possamos dar continuidade à melhoria gradativa e constante da escola.

Plantão de História alterado para 09/06

Caros alunos, o plantão de História de hoje (07/06) será alterado excepcionalmente para o dia 09/06, quinta-feira, das 18h às 19h por motivos profissionais. O próximo plantão será no dia 14/06 normalmente. 

Abraços. 

Vice-diretor Felipe

Temíveis tempos novos

O comedor de ossos abocanha a presa decepando assim a carne maldita.

O comedor de ossos é o lobo que mal quer saber da inútil carne vermelha, inflamada, cheia de pus.

O comedor de ossos é o sistema fazendo a presa alienada vomitar. Agora, propriamente sabendo que ele, vítima, criou o demônio que vai arrancar a pele, a pele da carne, a carne dos ossos. Encontra dois caminhos: estourar as cordas vocais em meio a praças ou vender o cérebro a um museu de cera. Enfim, descobrimos que a mentira imperava e as verdades foram reveladas pelos abegões entreveros, cujas patas sujas empunhavam taças de crânios, celebrando em ceia, aos risos, a sandice humana.

Bebendo sangue de Cristo, mastigando as vísceras de crianças e idosos.

O comedor de ossos é o velho Catatau Dentes de Ouro com anéis aos dedos vergastados pelo tempo. Ouviram-se ao longe nas montanhas, as palavras trazidas pelo vento:

– Chorem , filhos desgraçados. A batalha final hoje se fez e vai ecoar para todo o sempre.

Renan Gustavo Almeida Braz Viveiros, 2.7

Arte

Paulo Augusto Nascimento Nunes, 1.4

Inscrições para o ENEM abertas

Atenção alunos do 3º ano regular e do EJA 2! Já estão abertas as inscrições para o ENEM 2011. Façam já suas inscrições pelo site www.enem.inep.gov.br. Elas estarão abertas até o dia 10 de junho. Aproveitem a oportunidade. Formandos de escola pública não pagam.

Professora Paula

Eleições no HD

Atenção caros alunos, ocorrerá no dia 05/06 (domingo) a eleição para diretor e vice-diretores de nossa escola. Da mesma forma, todas as escolas estaduais de Minas Gerais realizarão suas eleições neste mesmo dia.

É muito importante que todos compareçam às escolas neste dia (das 8h às 17h) para exercer sua cidadania, fazendo com que a escolha de diretores seja um ato democrático e não uma simples indicação a ser feita pelas SREs.

Podem votar alunos da escola maiores de 14 anos, mães ou pais de alunos menores de 14 anos matriculados no Henrique Diniz, além de professores e servidores.

Contamos com a presença de todos para que a eleição possa ser o mais democrática possível. Divulguem! 

Exerçam a cidadania!

Vice-diretor Felipe

Cangaço

Por Ana Paula Silva Dias – 2.7

O auge do cangaço ocorreu no nordeste do Brasil na década de 1920. A repressão foi realizada a partir de 1930, sobretudo porque Getúlio Vargas tinha a intenção de colocar o sertão nordestino sob controle federal e acabar com o poder de coronéis e organizações paramilitares.

Os dois últimos líderes do cangaço foram “Lampião” e “Corisco” ou “Diabo Loiro”. A fama do bando de Lampião correu o Brasil. A polícia esteve em seu encalço durante anos até matá-lo em 1938 em Sergipe. Corisco, sendo um dos membros do grupo de Lampião, reorganizou o grupo após a morte do líder e por dois anos percorreu o sertão, mas em 1940 uma emboscada no interior da Bahia liquidou o último bando de cangaceiros.

O cangaço foi uma revolta sobretudo pela situação de abandono e miséria legada à população do campo.