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quarta-feira, 18 de março de 2009

Como segurar um amor


Em uma linda manhã de sol, mãe e filha caminhavam lentamente ao longo de uma linda praia, apreciando as areias brancas e suaves tocando seus pés que se molhavam de pouco em pouco quando a água vinha.

Em um momento de silencio, a menina parou e perguntou a sua mãe: – Mamãe, como fazemos para segurar um amor? – Um tempo depois sua mãe disse: – Minha filha, pegue um punhado de areia, – assim a menina fez. – Agora, feche a mão e segure bem firme, aperte enquanto puder. – Mas mãe, desse jeito quase toda areia escapou!

 A mulher mais uma vez disse: – Querida, pegue outro punhado de areia, porém você deverá deixar sua mão completamente aberta. – A menina ansiosa fez o que sua mãe pediu e disse: – Mas agora o vento levou toda a areia, não restou nada!

Sua mãe sorriu e com uma voz suave se virou para a filha: – Filha, agora pegue mais um punhado de areia, mas dessa vez deixe sua mão fechada o bastante para protegê-la e bastante aberta para lhe dar espaço e liberdade. Deixe sua mão como se fosse uma concha protegendo um caracol! – A menina assim fez e ficou surpresa: – Mamãe, a areia está intacta!

Depois disso, a mãe da menina disse: – Assim é o amor, minha filha. Devemos protegê-lo para não lhe acontecer nada de ruim, mas também devemos lhe dar liberdade para não sufocá-lo e não o fazer partir para longe de nós. Se ele for embora espere, pois se for seu verdadeiro amor, ele volta, mas se ele não voltar é porque ele nunca te pertenceu. Então só lhe restará esperar por um outro amor!

A menina com os olhos cheios de lágrimas apenas disse: – Nossa mãe, que coisa linda e profunda é o amor. Agora sei como agir diante dele quando bater em meu coração!

Lembrem-se: o amor é lindo, mas ele gosta de respirar e de se sentir querido por quem ele escolheu!


Joseane Priscila de Sousa, 3A

Pense!


Às vezes eu ficava me perguntando, por que fazer uma redação para colocar no jornal da escola. Parei, pensei, pensei até olhar para dentro de mim mesma e achar uma resposta.

É que às vezes é tão bom poder expressar o que sentimos e o que está se passando com a gente, pois isso nos alivia; parece que todos os nossos sonhos ou pesadelos ficam no texto escrito. Melhor ainda é ler os textos e, até quem sabe, aprender com eles, com a experiência de vida de outras pessoas, e ainda ter a certeza que a sua experiência pode ajudar os outros a não cometerem os mesmos erros que você. Podemos até nos apaixonar através de textos românticos.

Então, você que lê o meu texto, não só leia! Escreva um, pois será realmente muito útil. Pense nisso!


Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

sexta-feira, 13 de março de 2009

Relatório da reunião do PEAS (04/03/09)

Hoje, dia quatro de março de 2009 foi feita a primeira reunião do PEAS. Estavam presentes os professores Felipe, Maryella e Lúcia.
Foi uma reunião para que soubéssemos que faria parte e também foram ditas algumas regrinhas que existirão para que tudo não vire uma bagunça. São normas que, para mim, são necessárias para sabermos quem está dedicado e entusiasmado com o programa.
Não foi uma reunião muito grande e também falamos da nossa camisa do PEAS. Teve uma dinâmica para os professores verem se os alunos já tinham uma idéia de qual caminho seguir depois que acabarem os estudos na escola e a maioria ficou com a carreira militar, fato esse que surpreendeu os professores. Foi uma reunião ótima. 
Sabrina Jaíne Ferreira, 3A – PEAS

No primeiro dia, foi explicado como seria a organização do PEAS, nossos direitos e deveres.
Tivemos a chance de saber também o que cada um pretende fazer depois que se formar. A maioria escolheu carreira militar, depois faculdade, entre outros.
Eu achei muito interessante e legal. Apesar de ter sido um encontro rápido, só mesmo para apresentação, já foi muito bom, pois de uma forma já tivemos a chance de mostrar o que queremos para o futuro. Decidimos também como será a camisa. Eu achei um modelo legal, mas não seria nada mau com um nome.
Bom, esse foi o nosso primeiro encontro.
Mariana Roberta de Paula, 2C – PEAS

terça-feira, 10 de março de 2009

Arte


Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

O jovem e o mundo


Jovens estão despertando para a sexualidade muito cedo, por isso cada vez mais cedo mulheres, ou melhor, crianças engravidam sem ao menos terem condições de criar outra criança.

Isso acontece devido ao mundo em que estamos vivendo, onde em todos os lugares vemos o sexo. Na TV não passa outra coisa, propagandas mostram mulheres seminuas e às vezes vemos até mesmo casais nas ruas de um modo que não víamos há alguns anos.

Mas também não podemos colocar toda a culpa no mundo. É correto afirmar que a maior parte da culpa está nele, porém cada um tem sua cabeça, seu modo de pensar, podendo ou não fazer o certo e deixar o errado.

A solução desse enorme problema está na conscientização do ser humano. É preciso que cada um pense muito bem em suas atitudes, pois suas consequências podem ser irreversíveis.


Gabriela de Paula Rosa, 2A

Movimento ondulatório


Frequentemente ouvimos falar que existem dois tipos de ondas, as ondas mecânicas (que se propagam em um meio material) e as ondas eletromagnéticas (que também se propagam no vácuo). As ondas mecânicas são geradas por corpos materiais em oscilação, mas o que provoca uma onda eletromagnética?

Durante um longo período de estudo, diversos cientistas têm constatado que duas forças predominam nas cargas elétricas: a força elétrica e a força eletromagnética, que são provocadas respectivamente por um campo elétrico e um campo magnético. A força elétrica pode atuar tanto em cargas móveis quanto em cargas em repouso, ao passo que a força magnética atua somente em cargas móveis.

O grande físico escocês Maxwell descobriu um “campo magnético variável” no espaço em torno deles e que este campo magnético cria um “campo elétrico variável” no espaço em torno dos elétrons. Esses campos elétricos e magnéticos propagam-se no espaço com todas as propriedades de um movimento ondulatório, eis o que os cientistas convencionaram chamar de “ondas eletromagnéticas”.

Baseando-se em seus estudos, Maxwell deduziu complicadas equações que lhe permitiram medir a velocidade de uma onda eletromagnética, encontrando o valor de 3.10⁵ Km/s, ou seja, a velocidade da luz. Esse resultado provou a teoria corpuscular de Newton. As ondas eletromagnéticas são muito utilizadas atualmente, desde a tecnologia (TV, rádio, etc.) até a culinária (microondas, etc.).


Diego Teruo Mendes de Souza, 3B

Barbacena, sutil beleza morena


Por Vinícius José Resende de Souza – 3A

Olá caros amigos de Barbacena. Com grande orgulho venho falar de minha Terra. Terra onde nasci e cresci. Onde minha vida construí, onde sempre quis estar, onde sempre estive a amar. “Barbacena, Barbacena, sutil beleza morena por entre as Serras alterosas”. Esta frase já diz o que é Barbacena. A cidade das rosas, a cidade da vida, da harmonia, compaixão e principalmente solidariedade. Onde se encontra um clima agradabilíssimo de inverno, ou apenas as quatro estações do ano em um dia. Basta apenas se aproximar dessa maravilhosa cidade que já se sente o frescor da brisa fria que nos leva para além das montanhas e das serras. Experimente sentir delicioso aroma da Cabana da Mantiqueira, observar os arcos do PONTILHÃO ou dar aquela passada sobre a PRAÇA DA ESTAÇÃO. Ver o nascer do sol sobre o MONTE MÁRIO, participar da história ao passar pela PRAÇA DO GLOBO.  Vivenciar cenas extraordinárias ao passar sobre a Antiga cadeia. Passear vagarosamente sobre o Plaza Shopping ou assistir aquele filme no Cine Teatro Plaza. Agradecer a Deus e conhecer nossa história na Igreja da Piedade, ou na Igreja do Rosário, onde se encontra o braço de Tiradentes. Provar o sabor das massas e não se esquecer de comer as empadas mais caprichadas de toda região.  Dar um passeio pela Rua XV de Novembro e perceber que o tempo voa quando estamos nos divertindo. Conhecer um pouco sobre as primeiras instalações dos Hospitais psiquiátricos no museu da loucura. Ou desfrutar ao máximo dançando na diária vida noturna da Baden.

Bem por hoje é só, para aqueles que estão se instalando aqui, aí vai uma dica, dê um grande passeio na cidade e veja as grandes oportunidades que ela o oferecerá, até mais galera. Fui.

sexta-feira, 6 de março de 2009

O Rio de Janeiro tem solução

O Rio de Janeiro é uma das cidades mais violentas do Brasil e possui um grande número de favelas. Os habitantes das favelas são pessoas carentes e muitas vezes não têm a oportunidade de se inserir no mercado de trabalho.

O Rio apesar de ser conhecido como Cidade Maravilhosa, apresenta muitos problemas que parecem não ter solução, como a violência e o tráfico de drogas. A pobreza também é outro fator que leva os jovens e até mesmo as crianças a vender ou até mesmo usarem drogas.

A violência faz parte da vida de todos os moradores de favelas, que são obrigados a conviver com o contrabando de armas e com o uso e o tráfico de drogas e, muitas vezes, o tráfico de drogas é a única solução que essas pessoas encontram para terem dinheiro para sustentar suas famílias..

A igual distribuição de renda, mais oportunidades de empregos e uma educação de qualidade para os jovens e crianças seriam algumas das soluções para que o Rio de Janeiro retomasse o desenvolvimento.

Com o fim desses problemas, o Rio poderia retomar seu desenvolvimento e aí sim, ser chamado de Cidade Maravilhosa!


Camila Campos Guilarducci, 3A/2008

Criança é prioridade absoluta

 Criança tem direito de ser criança. Uma frase óbvia não é mesmo?

Mas nem sempre as coisas são tão simples quanto parecem. O problema dos meninos e meninas que vivem ou sobrevivem nas ruas já começa quando eles ainda estão na barriga da mãe. São famílias sem nenhuma boa condição de vida, com pais desempregados ou até ausentes. E, sendo assim, a fome, a violência familiar e o abandono são fatores que levam a criança a procurar refúgio na rua. Com isso, as taxas de mortalidade infantil aumentam, elas não freqüentam escolas, começam a trabalhar muito cedo e não têm expectativas na vida.

Todas as crianças e adolescentes deveriam ter um projeto de vida. Deveriam conhecer e reivindicar seus direitos e deveres e participar ativamente da sociedade.

A população deveria vê-los não como marginais, mas sim como meninos e meninas que têm seus direitos violados. A solução seria a elaboração de leis e políticas públicas sobre saúde, educação, moradia... Direitos de qualquer cidadão, principalmente das crianças.


Camila Campos Guilarducci, 3A/2008

Quanto vale a vida?


A cada dia uma nova vítima. A cada dia um novo sofrimento. Não há como viver em paz sabendo que a próxima vítima pode ser você. Pessoas estão morrendo a troco de nada e o pior é que o mundo está se acostumando a isso.

Pais matando filhos, filhos matando pais. A violência está à frente de nossos olhos, bem como ao nosso lado, entre os nossos amigos ou até mesmo dentro de nossas casas.

É importante perceber que as pessoas estão se autodestruindo, acabando com um mundo que é delas, tornando a convivência com o outro cada dia mais complicada.

A população do mundo vive amedrontada. Os pais deixam seus filhos saírem de casa, na incerteza de que eles voltem para a mesma. As pessoas deixam a diversão de lado com medo da violência.

É correto afirmar que estamos perto do “fim do mundo”. É amedrontador pensar no futuro, isto é, se ainda existir um futuro.


Vanessa do Carmo Almeida, 2A

O problema de se amar demais


O amor é um sentimento que existe em todas as pessoas, porém, algumas pessoas não sabem como amar.

Muitas pessoas se transformam pelo simples fato de não entenderem que o amor é um sentimento pelo qual pessoas se interessam em trazer felicidade um ao outro. Não entendem que amor significa companheirismo, amizade, entre outros sentimentos bons e não ser dono, tomar posse do outro.

O amor doentio ou sentimento de posse só traz infelicidade às pessoas ao se relacionarem, pois muitos com esse sentimento preferem ver a pessoa que amam morta ao vê-la com outro alguém, isso se for possível falar que o que essa pessoa sente é amor.

Temos muitos exemplos de amor doentio, mas como saber que aquela pessoa que te trata bem, diz te amar um dia vai te causar mal? Por isso muitas pessoas têm medo de amar. Mas como tirar a razão delas?

Não sei como podemos dizer que somos um ser racional, se matamos dizendo que amamos como se uma vida fosse nada. Devemos mudar nossos conceitos sobre nós mesmos e pensar realmente o que somos.


Mariana Roberta Martins de Paula, 2C

A importância de saber aceitar as diferenças



Todos, algum dia, já sofreram ou já testemunharam alguma pessoa sofrendo alguma humilhação.

Normalmente isso acontece nas escolas, entre colegas de classe. Um apelido grosseiro aqui, uma piadinha sem graça daqui e logo o indivíduo vira motivo de gozação. O clima na sala de aula começa a ficar insuportável e o que era “uma simples brincadeirinha” acaba virando um problema sério.

A pessoa que está sofrendo este tipo de agressão se sente tão humilhada e ofendida que às vezes comete loucuras, não se responsabilizando pelos seus atos. Há casos comprovados de pessoas que simplesmente não querem ir mais à escola ou se matam.

Diante desses casos, as autoridades devem tomar providências para combater esse tipo de problema. É claro que há momentos de descontração, mas quando um grupo se sente acuado ou humilhado, já não é mais brincadeira, é agressão verbal.

Como diria Jesus Cristo: “Não faça aos outros aquilo que não desejas para você”.


Samara Chêirla dos Santos, 2A

quarta-feira, 4 de março de 2009

PEAS - Resultado da seleção

Resultado do processo seletivo para o projeto (30 vagas)
             
                 Aluno                                Ano   Situação                    
 ---1    Ana Carolina Machado                    2A    SELECIONADO(A)             
  | 2    Analice Luíza Coelho                    3A    SELECIONADO(A)             
  | 3    Beatriz Cristina Cassemiro Teodoro      2A    SELECIONADO(A)               
  | 4    Daiane Cristina Ramalho dos Santos      2A    SELECIONADO(A)               
  | 5    Davyd Mauro Júnior Machado de Castro    3B    SELECIONADO(A)               
  | 6    Diego Teruo Mendes de Souza             3B    SELECIONADO(A)               
  | 7    Edilaine Bruno dos Reis Costa           3A    SELECIONADO(A)               
  O 8    Euller Afonso Fonseca                   2C    SELECIONADO(A)               
  r 9    Fernanda Veneranda Raposo               3B    SELECIONADO(A)               
  d 10   Gabriela de Paula Rosa                  2A    SELECIONADO(A)               
  e 11   Gustavo Silva de Andrade                3A    SELECIONADO(A)               
  m 12   Jardel Preslei Antônio                  2B    SELECIONADO(A)               
    13   Joseane Priscila de Sousa               3A    SELECIONADO(A)               
  a 14   Juliene Alves de Assis Gomes            2B    SELECIONADO(A)               
  l 15   Kátia Aparecida da Silva                3A    SELECIONADO(A)               
  f 16   Marcele Discacciati Rodrigues Ramos     3A    SELECIONADO(A)               
  a 17   Mariana Roberta Martins de Paula        2C    SELECIONADO(A)               
  b 18   Marina Silveira Campos                  3A    SELECIONADO(A)               
  é 19   Maurinéia Helena da Silva               2A    SELECIONADO(A)               
  t 20   Pâmela Maira da Silva                   2C    SELECIONADO(A)               
  i 21   Raiana Aparecida de Paula Souza         2A    SELECIONADO(A)               
  c 22   Sabrina Jaíne Ferreira                  3A    SELECIONADO(A)               
  a 23   Samantha Ellen dos Santos Silva         3A    SELECIONADO(A)               
  | 24   Samara Chêirla dos Santos               2A    SELECIONADO(A)               
  | 25   Tamires dos Santos de Assis             3A    SELECIONADO(A)               
  | 26   Tatiane Eulália da Silva Oliveira       3B    SELECIONADO(A)               
  | 27   Vanessa do Carmo Almeida                2A    SELECIONADO(A)               
  | 28   Vinícius José Resende de Souza          3A    SELECIONADO(A)               
  | 29   Wallace Robert Marques Moreira          2C    SELECIONADO(A)               
 ---30   Wendel de Souza Bianchetti              3B    SELECIONADO(A)               
    31   Crislaine da Silva Ferreira             2B    EXCEDENTE                    
    32   Carla Sheyesllen Ribeiro Alves          2A    EXCEDENTE                    
    33   Francisleine Camila Ferreira            1B    EXCEDENTE                    
    34   Kaoma Lorrana do Nascimento             1A    EXCEDENTE                    
    35   Smarly Felipe Braz Procópio Machado     2B    EXCEDENTE                    
    36   Jéssica Geyse Dias Damasceno            1C    EXCEDENTE                    
    37   Maicon Jackson de Oliveira              2B    EXCEDENTE                    
    38   Ana Karolina Dias Tonussi               1C    EXCEDENTE                    
    39   Renata Auxiliadora Rocha                1A    EXCEDENTE                    
    40   Rafael Rodrigues Samorinha              1B    EXCEDENTE                    
    41   Gislane Ironina de Sousa                1B    EXCEDENTE                    
    42   Ana Célia dos Santos                    1C    EXCEDENTE                    
    43   Cláudio Márcio Resende Júnior           1B    EXCEDENTE                    
    44   Romário Mariano da Costa                1B    EXCEDENTE        
            
GDPEAS/2009

Cangaço


Por Samara Chêirla dos Santos – 2A

Na República Velha ocorreram várias revoltas, dentre elas o cangaço.

O cangaço era um movimento em que homens formavam bandos conhecidos como cangaceiros. Eles invadiam fazendas, roubando e assassinando coronéis.

Alguns consideravam o cangaço como uma forma de violência, outros de justiça em resposta à opressão existente naquela época. O regime republicano foi construído sem base e não teve participação ativa do povo, então eclodiram muitas revoltas.

O mais conhecido bando de cangaceiros foi o de Lampião, de nome Virgulino Ferreira da Silva. Era muito temido pelas pessoas pela forma como praticava seus crimes.

Depois que a polícia destruiu o bando de Lampião, em 1939, o cangaço enfraqueceu até sua extinção.

terça-feira, 3 de março de 2009

Arte


Juninho

Arte


Joseane Priscila de Sousa, 3A

O anjo cupido


Meu nome é Angélica, tenho 16 anos e, há aproximadamente 10 anos, quando eu era apenas uma criança, tive um sonho de que não esquecerei jamais.

Sonhei com um anjo que se chamava Azrael, que me falou que um anjo muito especial foi enviado à Terra e que eu tinha uma missão muito importante para executar, pois eu era a única pessoa que teria a sorte de conhecê-lo e o prazer de conquistá-lo.

Eu não estava entendendo nada e perguntei que missão era tão importante para eu cumprir e ele me respondeu:

- Angélica, o seu dever é protegê-lo de todo o mal, dando alegria, amor e principalmente carinho. Você deve estar pensando como irá fazer isso sendo apenas uma criança, não é mesmo? Mas não precisa se assustar, você irá crescer, se tornará uma pessoa com bom carisma e terá um bom potencial para realizar essa missão.

Eu fiquei pensando: “Como vou descobrir que será o anjo?” E perguntei:

- Anjo Azrael, como saberei que encontrei o meu anjo? – ele me respondeu:

- Você terá que procurá-lo e esta procura não será nada fácil. Você passará por várias dificuldades como: calor, frio e tristeza. Algumas vezes você irá se enganar achando que o encontrou e esses enganos farão você sofrer com a solidão, mas a pior dificuldade será conquistar esse anjo, pois ele não sabe que você é a pessoa escolhida para fazê-lo feliz e o tempo fará você ficar ansiosa e até desistir de conquistá-lo. Mas você deverá insistir até conseguir.

Ficamos calados por algum tempo, mas ainda não sabia quem era o anjo e perguntei:

- Como vou saber que encontrei o meu anjo? Pois posso me enganar e até me decepcionar.

O anjo respondeu:

- Você saberá na hora certa, mas não pense que você não irá ser recompensada por esses sacrifícios, você vai ter toda a oportunidade de ser muito feliz ao lado desse anjo e ele terá o que foi prometido quando foi enviado à Terra.

Esse foi meu sonho e hoje estou participando dessa missão, já me enganei várias vezes e paguei caro com esses enganos, mas não desistirei. Ainda encontrarei o meu anjo e serei recompensada por todas as decepções por que já passei. Continuarei tentando e com certeza não irei desistir jamais. Talvez esse anjo está mais próximo do que imagino. Quem sabe pode até estar lendo essa mensagem.


Angélica Maria Barbosa, 3B

Queria tanto


Queria tanto esquecer que você existe, que um dia passou no meu caminho e me deixou no chão, sangrando, sozinha, no vazio que você deixou.

Eu ainda tenho dentro de minha alma um desejo intenso de um dia ainda te ver pagar por tudo que me fez. Quando alguém te fizer chorar como eu chorei por você, tenho certeza de que lembrará tudo que fiz para te fazer feliz enquanto a única coisa que você fazia era lágrimas rolarem do meu rosto.

Agora também tenho dentro de mim uma vontade de seguir em frente, encontrar alguém para me fazer feliz, e tirar toda a dor que ainda resta no meu coração.


Marcele Discacciati Rodrigues Ramos, 3A

Inveja



É uma mensagem pequena, porém profunda!

Em um dia normal para qualquer ser vivo da floresta um vagalume se depara com uma cobra o perseguindo. A cobra seguia o vagalume para onde ele ia, dia e noite.

O vagalume disposto a lutar por sua vida, fugia sem parar, escapou da cobra por três dias até que ficou cansado, parou, se virou para a cobra e disse:

- Posso lhe fazer três perguntas?

- Não costumo fazer isso, mas já que vou te devorar mesmo, pode perguntar. – respondeu a cobra.

- Eu te fiz alguma coisa?

- Não.

- Faço parte da sua cadeia alimentar?

- Não.

- Então, por que você me persegue?

A cobra por sua vez apenas disse:

- Persigo-te somente pelo fato de que não suporto ver você brilhar!




Joseane Priscila de Sousa, 3A

Galileu Galilei: gênio ou herético?


Por Diego Teruo Mendes de Souza – 3B

Galileu Galilei é considerado um dos “investidores” da Física por seus grandes trabalhos. Vindo de uma família pequeno-burguesa, foi inicialmente encaminhado para a medicina, mas acabou interessando-se pelas ciências. Com base no método científico, Galileu examinou um grande número de fenômenos, revolucionando os conceitos físicos de sua época. Uma dessas revoluções foi a defesa do sistema heliocêntrico, publicada em sua obra “Diálogo sobre os dois grandes sistemas do mundo”, o que causou uma grande polêmica, pois na época vigorava o sistema geocêntrico de Ptolomeu.

O tumulto de sua obra foi tanto que, para não ser queimado vivo, Galileu foi obrigado a assinar uma confissão perante o Tribunal da Inquisição renegando suas idéias. Veja a seguir a carta escrita por Galileu, na qual ele nega suas idéias:

Eu, Galileu Galilei (...), sendo trazido pessoalmente a julgamento e ajoelhado diante de vós, Emerentíssimos e Reverendíssimos Lordes Cardeais Inquisidores Gerais da Comunidade Cristã Universal contra a depravação herética, tendo diante de meus olhos o Sagrado Evangelho, que toco com minhas próprias mãos, juro que sempre acreditei e, com a ajuda de Deus, acreditarei no futuro, em todo artigo que a Santa Igreja Católica Apostólica Romana mantém, ensina e prega. Mas, por ter sido ordenado, por esse conselho, a abandonar completamente a falsa opinião que mantém que o sol é o centro e imóvel, e proibido de manter, defender ou ensinar a referida falsa doutrina de qualquer maneira... Estou desejoso de remover das mentes de Vossas Eminências, e de todo cristão católico, essa veemente suspeita acertadamente mantida a meu respeito, portanto, com sinceridade de coração e fé genuína, eu abjuro, maldigo e detesto os referidos erros e heresias e, de modo geral, todos os outros erros e seitas contrários à referida Santa Igreja; e juro que jamais no futuro direi ou asseverarei seja o que for, verbalmente ou por escrito, que possa motivar uma suspeita similar de mim; (...) Mas caso aconteça, que eu viole qualquer de minhas promessas, juramentos e protestos citados (que Deus evite!), eu me sujeito a todas as dores e punições decretadas e promulgadas pelos sagrados cânones e outras constituições gerais e particulares contra delinquentes dessa descrição. (...)

Essas palavras forçadas do eminente cientista nos dão uma idéia da dor que ele deve ter sentido. Por trás dessas palavras pode-se perceber a dor e o sofrimento de alguém obrigado a negar suas próprias crenças. Apesar de ter assinado a declaração, Galileu foi condenado a degredo perpétuo em sua casa e morreu completamente cego, deixando-nos sua obra “Duas novas ciências”, na qual são expostas as bases da futura mecânica física.